祖先的搖籃教案(編輯修改稿)
2024-12-06 01:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 搖籃》教案3教材分析 這篇課文是一首散文詩(shī)，以?xún)和难酃馊プ废肽枪爬系脑忌?。用充滿童真童趣的幻想、優(yōu)美的語(yǔ)言，把我們的思緒引向遙遠(yuǎn)而又神秘的遠(yuǎn)古時(shí)代，去探尋人類(lèi)祖先生活過(guò)的地方。詩(shī)歌共有5小節(jié)。第1小節(jié)由爺爺?shù)脑捯鲈忌质亲嫦鹊膿u籃的說(shuō)法，這引起了我極大的興趣。由此，我產(chǎn)生了豐富的想象，而這些想象又都源于我真實(shí)的童年生活。課文最后，樹(shù)葉的響聲使我的思緒回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，并與詩(shī)歌的開(kāi)頭相照應(yīng)，將情感充分地表達(dá)了出來(lái)?！ W(xué)情分析 關(guān)于人類(lèi)祖先和原始森林的話題，孩子們很感興趣，教學(xué)時(shí)，可以從此話題入手，激發(fā)學(xué)生的興趣，為課文的學(xué)習(xí)做好鋪墊。學(xué)生對(duì)于祖先的搖籃的理解有些困難，教師要注意引導(dǎo)和提示。 教學(xué)建議 識(shí)字時(shí)，可以讓學(xué)生在讀課文的同時(shí)借助拼音認(rèn)識(shí)生字。寫(xiě)字時(shí)，注意偏旁部首的寫(xiě)法，教師可以結(jié)合學(xué)過(guò)的字，引導(dǎo)學(xué)生交流寫(xiě)字的方法?！ 〔扇∫宰x為主的教學(xué)策略，注意詩(shī)歌中有的語(yǔ)句比較長(zhǎng)，而且排成兩行，教師應(yīng)該通過(guò)范讀的方式指導(dǎo)學(xué)生注意語(yǔ)句中的停頓?！ ∫援?huà)助讀，展開(kāi)想象。在學(xué)生充分朗讀課文，對(duì)課文進(jìn)行整體感知之后，可以讓學(xué)生根據(jù)對(duì)課文的理解，展開(kāi)想象，動(dòng)手畫(huà)畫(huà)這美麗的搖籃?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，讀好問(wèn)句。 展開(kāi)想象，仿照課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，理解課文內(nèi)容，懂得祖先的搖籃的含義。 過(guò)程與方法 運(yùn)用已有的識(shí)字方法識(shí)字?！ 〕浞职l(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，開(kāi)展小組交流討論，理解、感悟課文?！ ∏楦?、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然和熱愛(ài)生活的美好情感?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。 讀好問(wèn)句，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得祖先的搖籃的含義。 難點(diǎn) 展開(kāi)想象，仿照課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然和熱愛(ài)生活的美好情感?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 教師：生字詞卡，多媒體課件?！ W(xué)生：預(yù)習(xí)新課?！ ≌n時(shí)安排 2課時(shí) 第一課時(shí) 一、課時(shí)目標(biāo) 會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字?！ W(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用動(dòng)詞。 初讀課文，理解課文大意，知道祖先的搖籃的含義?！ 《⒅攸c(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字?！ W(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用動(dòng)詞?！ ‰y點(diǎn) 理解課文大意，知道祖先的搖籃的含義。 三、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們知道什么是搖籃嗎？搖籃是干什么用的？那大家知道中華民族祖先的搖籃在哪兒?jiǎn)?？?qǐng)看錄像。（播放原始森林錄像） 這就是原始森林，你們喜歡原始森林嗎？我們的祖先就生活在這美麗的地方。今天就讓我們一起走進(jìn)原始森林，感受一下祖先生活的環(huán)境吧。 板書(shū)課題：祖先的搖籃?！ ↓R讀課題。理解祖先和搖籃?！ ∷?、學(xué)生自學(xué) 出示自學(xué)要求： ?。?）朗讀課文。 ?。?）自學(xué)生字新詞?！ 。?）思考：祖先的搖籃指的是什么？課文的大意是什么？ ?。?）讀完課文后，你還有哪些不懂的地方？ 五、檢查自學(xué)情況 同學(xué)們已經(jīng)自學(xué)了課文，下
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