綠葉的夢優(yōu)秀教學課件(編輯修改稿)
2024-12-06 01:18 本頁面
【文章內容簡介】 然段，因為他們采集綠葉時太快樂了，太自由了，我羨慕他們?！ 煟耗苷页鲎钅苷f明他們快樂，自由的詞來嗎?(跑遍)怎么講?(足跡遍布大自然的每個角落) ②他們都去哪兒采集綠葉呢? 出示： ()的樹林()的墓地()的河邊()的田野一()土崗子 (體會作者用詞的準確性和足跡遍布每個地方。注意頓號) ?、鬯麄兪窃趺床傻哪? 出示： ()大樹()叢林 這幾個詞可以看出他們很悠閑很快樂，怎么高興怎么玩，全然沒有了男孩子女孩子的分別，有的只是歡樂的笑聲?！ 、茉诖笞匀焕?，孩子們都做了哪些開心的事? (兩人讀：他們是怎樣打扮自己的?注意省略號的作用，引導學生想象，還做了哪些有趣的事。) 正是作者恰當準確的描寫，孩子們對美的追求和向往躍然紙上。 他們是怎樣在一起嬉笑打鬧的呢? (舒服地躺在厚厚的樹葉做成的毯子上美美地欣賞大自然的風景。玩累了閉上眼睛休息，會有調皮的孩子用樹葉或草在你臉上撓癢癢。抓起一大把各種顏色的樹葉灑向天空，會像天女散花一樣美。用樹葉做成笛子吹……) ?、荽藭r此刻，你想說什么? (作者他們多高興啊，要是我們也能像作者一樣玩?zhèn)€痛快該有多好啊) ?、拊诖笞匀坏膽驯е校⒆觽兎棚w了心情，放飛了自己，綠葉和鮮花譜出了一曲童年的快 樂樂章。請同學們大聲地有感情地朗讀這一段，爭取背下來，(指名兩名學生讀，老師和同學
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