島上書(shū)店讀后感與讀與莊共舞有感(編輯修改稿)
2024-12-06 01:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，你不能永遠(yuǎn)記著苦味不放，這樣的味蕾永遠(yuǎn)感受不了酸甜。學(xué)著慢慢品嘗與感受，學(xué)著面對(duì)與堅(jiān)強(qiáng)，也許唇齒間會(huì)留有余香，讓后來(lái)變得更加美麗與精彩。 我想作為廣大教育行列中的一位普通教師，從文中可以提煉到文學(xué)的精彩外，更需懂得行之以愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是一切教育的源泉，知識(shí)是學(xué)習(xí)的，但愛(ài)是需要傳遞的。從心而發(fā)，才會(huì)有由內(nèi)而外。更應(yīng)該從文中懂得學(xué)習(xí)是可以根據(jù)環(huán)境渲染的，瑪雅的愛(ài)閱讀，是受這個(gè)氛圍潛移默化的。所以教育也是一種潛移默化的行為意識(shí)，這種意識(shí)可以從外部的硬件設(shè)施影響，可以從為人父母、為人師表的行為上受影響，可以從整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍中受影響。所以這就要求我們?cè)诮逃袩o(wú)時(shí)無(wú)刻警醒自己作為教育者應(yīng)有的責(zé)任與精神。 讀而后感，由心而衷。沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每一本已讀的書(shū)對(duì)讀者而言都是一個(gè)全新世界的探討與感言。愿我的人生不是孤島，而是森林遍布，萬(wàn)花叢生。 讀《與莊共舞》有感 讀《與莊共舞》有感 第一次接觸王蒙先生的作品是在高中時(shí)期，好友送了我一本《青春萬(wàn)歲》作為我的生日禮物。細(xì)細(xì)品讀，便被王蒙先生散文化的文字所吸引，更被小說(shuō)中主人公們的青春熱情所感染。而近期讀王蒙先生的《與莊共舞》，卻是另一番截然不同的感受。 《莊子》成書(shū)以來(lái)影響了無(wú)數(shù)人，其中的很多成語(yǔ)、俗語(yǔ)至今被廣泛使用，王蒙先生所寫(xiě)的這部《與莊共
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