海上日出的說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 00:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 磁石一樣把學(xué)生牢牢吸住”。的確，好的開頭使課堂成功一半。因?yàn)槲覀兊靥巸?nèi)陸地帶，學(xué)生沒有見過海上日出的景觀。這種開課設(shè)計(jì)能激起學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們閱讀的欲望，） （二）整體感知，理清脈絡(luò) 這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示完成 課件出示自學(xué)提示：自由地讀課文，讀準(zhǔn)字音，難讀的句子多讀幾遍，把課文讀通讀順。 邊讀邊想：課文描寫了海上日出的哪幾種景象？ 用一個(gè)詞語(yǔ)或一句話概括你讀完課文后的感受?！ ≡趯W(xué)生充分自學(xué)的基礎(chǔ)上先檢查字詞讀音，及時(shí)正音?！ ∪缓笞寣W(xué)生交流反饋：課文描寫了海上日出的哪幾種景象？是按什么順序描寫的？ 根據(jù)學(xué)生回答（相機(jī)板書：晴天時(shí) 有云時(shí)） 最后讓學(xué)生談讀文后的感受?！拔闹心囊痪湓捀爬宋覀兊母惺?？” 板書：這不是偉大的奇觀么（學(xué)生齊讀） ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：初讀課文，完成識(shí)字目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生談感受，從整體上感知，既培養(yǎng)了學(xué)生迅速捕捉文章意象的能力，又為后面目標(biāo)的達(dá)成奠定基礎(chǔ)）。 ?。ㄈ┢吩~析句，感受壯美 初讀課文后，學(xué)生已初步感知海上日出是奇觀，這一環(huán)節(jié)著重引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句深入品
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