灰椋鳥教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么那錄像？我們自然無法欣賞，那就讓我們跟著作者去觀賞一番。 到什么地方看灰椋鳥？為什么林場灰椋鳥多？讓我們再讀一讀，感受一下灰椋鳥靜謐優(yōu)美的生存環(huán)境。 三、學(xué)習(xí)第二段 作者看到灰椋鳥歸林了，心情會(huì)怎樣？為什么？那么讓我們帶著興奮的心情來讀這一自然段?！ ≌埻瑢W(xué)默讀第四自然段，思考作者按什么順序?qū)戻B兒歸林的（時(shí)間）?！瓣懤m(xù)”換成連續(xù)行不？為什么？排空而至什么意思？哪些句子寫出了排空而至？浩浩蕩蕩意思？從哪些句子可以感受到浩浩蕩蕩？ 指名讀后思考：作者又是怎樣寫“先回來的鳥”和“后到的鳥”的？指導(dǎo)理解“好像……又像……”句式?！ ∠﹃枬u漸西沉，晚霞映紅了刺槐林和竹林，天上的鳥越來越少，而灰椋鳥卻不愿過早地安眠，請同學(xué)們用“~~~~~~”畫出描寫灰椋鳥不愿過早地安眠的語句。（指名讀） “樹林內(nèi)外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似瀑布落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部?！边@句話描寫了一個(gè)什么樣的場面？“飛瀑落入深澗”其實(shí)寫的是什么？“驚濤拍打岸灘”呢？最后指名讀，展開想像，體會(huì)鳥兒喧鬧的場面?！ ∪W(xué)習(xí)第三段 看鳥歸來，作者有什么感受？你想說些什么嗎？ 四、自由背誦最喜歡的部分 《灰椋鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)內(nèi)容 品讀描寫灰椋鳥歸林情景的句子，體會(huì)其壯觀場景?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 投影片 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 師述：這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)第18課《灰椋鳥》。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都知道了些什么？（指名回答） 小結(jié)：看來，同學(xué)們已經(jīng)對課文有了一定程度的了解，很不簡單！那么，作者用了大量的篇幅向我們展示了
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