千年夢(mèng)圓在今朝語(yǔ)文教案(編輯修改稿)
2024-12-06 00:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 千年夢(mèng)圓在今朝 古人的奇妙想象——美好的夢(mèng)想 ↓ 萬(wàn)戶的火箭飛行——大膽的嘗試 ↓ 人造衛(wèi)星的發(fā)射——突破性進(jìn)展 ↓ 載人航天工程的實(shí)施——艱苦的努力 ↓ “神州五號(hào)”載人飛船發(fā)射——巨大的成功 ?。劢虒W(xué)反思］ 設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)我先讓學(xué)生帶著問題讀文章：“千年夢(mèng)”指的是什么？怎么圓的，為什么能圓在今朝？然后組織學(xué)生討論，在討論中進(jìn)一步理解課文。這與我一直以來(lái)所倡導(dǎo)的實(shí)效課堂是相吻合的，設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候就要有針對(duì)性，每個(gè)教學(xué)步驟要達(dá)到什么樣的教學(xué)目標(biāo)都要有明確的指向性，這樣才能真正創(chuàng)立實(shí)效課堂?！ 〔蛔阒帲河捎诮虒W(xué)任務(wù)較多，留給學(xué)生靜靜思考的時(shí)間少，不夠充分。如果時(shí)間允許，可引導(dǎo)學(xué)生抓住課文語(yǔ)句反復(fù)朗讀。只有讓學(xué)生充分地讀，加上自己的生活經(jīng)驗(yàn)，減少一些不必要的分析，才能使學(xué)生在積極主動(dòng)的情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)?！ 肚陦?mèng)圓在今朝》語(yǔ)文教案2 １、教師準(zhǔn)備“神舟五號(hào)”發(fā)射與飛行過程的錄像資料，生字、新詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件?！ 。?、鼓勵(lì)同學(xué)通過各種途徑查閱相關(guān)資料?！ ∫?、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 ?。?、同學(xué)交流“神舟五號(hào)”有關(guān)資料，課件出示“神舟五號(hào)”發(fā)射與飛行過程的錄像。 ?。?、這節(jié)課讓我們走進(jìn)課文追尋奮斗者的足跡，讓我們走進(jìn)課文去探求去考慮。請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文前面的閱讀提示，看看閱讀提示給我們提出了哪些閱讀建議?！ 《?、自主預(yù)習(xí)，初讀感知 ?。?、自由練習(xí)讀課文，把課文讀通順，讀流利?！ 。?、不理解的詞語(yǔ)，通過查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法解決。 ?。?、整體感知課文，了解課文的大致內(nèi)容?！ ∪?、圍繞提示，自讀自悟 ?。?、同學(xué)圍繞閱讀提示中的考慮題“，在說(shuō)說(shuō)自身從中感悟到了什么？”來(lái)自主學(xué)習(xí)?！ 。?、同學(xué)在小組內(nèi)交流自身的學(xué)
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