【文章內(nèi)容簡介】 ?為什么盧比的牙齒會(huì)痛?牙齒痛應(yīng)該怎么辦呢?　　(2)請(qǐng)幼兒交流牙齒痛或看牙醫(yī)的感受與相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?！　±蠋熍c幼兒討論蛀牙的形成原因。　　(1)老師：有蛀牙了會(huì)怎樣?　　(2)讓幼兒互相觀察。請(qǐng)幼兒張開嘴巴，配合牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察自己的牙齒。　　老師：看看牙齒的排列及形狀。　　老師：你們有沒有掉牙齒?少幾顆牙呢?　　老師：看看誰有蛀牙?牙齒上有沒有食物的殘?jiān)?為什么會(huì)有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?　　(定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。)　　(3)老師：很多人有刷牙的好習(xí)慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因?yàn)樗⒀赖姆椒ú粚?duì)，他們只是隨便刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷干凈?！　〗榻B刷牙的注意事項(xiàng)?！　?1)拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷，請(qǐng)幼兒比較這些牙刷?！　、傺浪⒌拇笮　！　、谒⒚牟馁|(zhì)。　?、垩浪⒌男屡f。(使用時(shí)間)　　(2)老師：小朋友要用兒童專用、好握的牙刷，要用軟毛的牙刷，并且要定期換新的牙刷才能保護(hù)好牙齒?！　?3)老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。　　(4)拿出牙齒模型做示范，引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙不需太用力，重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。　　幼兒進(jìn)行操作練習(xí)。　　(幼兒輪流練習(xí)幫牙齒模型刷牙，老師指導(dǎo)，并進(jìn)行補(bǔ)充說明。)　　老師：養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后，小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢?！端⒀馈方贪?　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1．仔細(xì)傾聽故事，認(rèn)真觀察畫面，理解小熊從不愛刷牙到愛刷牙的轉(zhuǎn)變過程。　　2．知道牙齒的重要性，懂得要愛護(hù)牙齒，堅(jiān)持每天刷牙?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　繪本《小熊不刷牙》、PPT課件　　活動(dòng)過程：　　一、觀察幻燈片，根據(jù)畫面猜測(cè)故事情節(jié)?！　?. 播放幻燈片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察封面和封底一圖，提問幼兒故事里講了誰？猜猜這個(gè)故事會(huì)講些什么？　　2. 播放幻燈片小熊跟“牙膏牙刷兵”決斗的一圖，提問幼兒發(fā)生了什么事？小老鼠在干嘛？從它們的決斗還有小老鼠醫(yī)生的出現(xiàn)來看，你覺得這只小熊它愛不愛刷牙？　　3. 引出繪本的名字，請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)小熊為什么不刷牙？不刷牙之后會(huì)發(fā)生什么事情？　　4. 播放幻燈片小熊躲在浴室里打開水龍頭的一圖，提問幼兒小熊在做什么？猜猜它為什么要這么做？　　5. 播放幻燈片晚上小熊睡覺的一圖，提問幼兒小熊怎么了？小熊睡著了做了一個(gè)夢(mèng)，猜猜小熊會(huì)夢(mèng)見誰？夢(mèng)里會(huì)發(fā)生什么事情？　　二、教師完整講述故事?！　?，小熊是怎么說的？它又是怎么做的？你覺得它這樣做對(duì)不對(duì)？　　，夢(mèng)到自己的牙齒怎么了？它一開始心情怎么樣？　　，小熊遇到了誰？他們對(duì)小熊說了些什么？　　，回到家看到桌上那么多好吃的東西，可是沒有牙齒它什么也咬不動(dòng)，他的心情怎么樣？　　，后來小熊怎么樣了？爸爸媽媽是怎么稱贊它的？　　三、小結(jié)?！　?小朋友們，你們說刷牙重不重要呀？聽了這個(gè)故事，你們有什么打算？要不要每天都刷牙呢？小朋友們要愛護(hù)自己的牙齒，堅(jiān)持每天刷牙，這樣就不會(huì)長蛀牙，也不會(huì)疼，牙齒才會(huì)健健康康的。我們要從小養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣?！　。核⒀??！　±L本中夾著一只可愛的大牙刷，這是一個(gè)很好的道具，可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來用大牙刷表現(xiàn)刷牙的正確動(dòng)作，其他幼兒可一起用手比劃?！　∷?、延伸活動(dòng)。　　開展繪畫活動(dòng)《我的牙刷》?！端⒀馈方贪?　　活動(dòng)目標(biāo)：　　、功能及生長特點(diǎn)?！　?。　　、講衛(wèi)生的好習(xí)慣?！　　！　　！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　關(guān)于保護(hù)牙齒的PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯　　活動(dòng)過程：　　一、謎語導(dǎo)入，引出牙齒課題?！　⌒⌒∈^硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞?！　《?、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)、功能及生長特點(diǎn)。　　，數(shù)數(shù)有幾顆牙?！　煟盒∨笥炎彀屠镉袔最w牙齒呢?找到旁邊的小朋友組成一組，互相數(shù)數(shù)對(duì)方有多少顆牙齒?　　教師小結(jié)：正常兒童嘴里有20顆牙，成人是32顆?！　?、大小、形態(tài)。　　師：再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的?每顆牙齒長得一樣嗎?　　。　　小結(jié)：像小鏟子的牙叫門牙，像小尖刀細(xì)長形的叫犬牙(虎牙)共8顆，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)?！　　⑷?、臼牙吃食物時(shí)各有什么作用?！　煟何覀兂詵|西的時(shí)候，每顆牙齒分工一樣嗎?　　請(qǐng)幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用小結(jié)：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物。犬牙比較尖、長，粗壯有力，可以撕裂食物。臼牙又寬又厚，可以磨碎食物?！　∪⒄J(rèn)識(shí)到齲齒的危害。　　。　　師：有一只小熊卻要去拔牙，這是為什么呢?　　?！　蓚€(gè)小朋友互相觀察，看看對(duì)方是否有齲齒。　　。　　(1)發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗，餅干什么滋味?　　(2)回答問題：兩個(gè)小朋友互相觀察牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)(3)講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒?！　∷?、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法?！　??！　煟何覀兤綍r(shí)要怎樣保護(hù)牙齒呢?　　教師小結(jié)：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的，我們也能開開心心的生活?！　??！　。逃變吼B(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣?！　〗處熜〗Y(jié)：正確的刷牙方法應(yīng)當(dāng)是順著牙縫上下轉(zhuǎn)動(dòng)地刷，即上牙從上往下刷，下牙從下向上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷干凈?！端⒀馈方贪?　　【設(shè)計(jì)意圖】　　刷牙，讓刷牙精靈的牙齒變白；刷牙，讓刷牙精靈的魔力恢復(fù)；刷牙，讓刷牙精靈交上了小河馬這個(gè)新朋友……刷牙——有多重要！盡管大人們一直說刷牙有多重要，可是刺刺的牙刷毛、涼涼的牙膏，幼兒還是排斥的。于是，每當(dāng)幼兒刷牙時(shí)，總要大人反反復(fù)復(fù)地催促，總是三下兩下敷衍了事。通過活動(dòng)，幼兒在明白刷牙有多重要的同時(shí)，在生動(dòng)的歌曲聲中，也可以學(xué)學(xué)刷牙的正確方法，讓刷牙變成幼兒的最愛。　　【活動(dòng)目標(biāo)】　?。?）欣賞故事，發(fā)現(xiàn)刷牙精靈刷牙前后的變化?！　。?）樂意刷牙，學(xué)學(xué)正確的刷牙方法?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　《小河馬和刷牙精靈》圖畫書，教學(xué)課件（PPT）　　齲齒的圖片　　牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支　　歌曲《刷牙歌》　　【活動(dòng)過程】　?。?）引發(fā)興趣　　一（出示刷牙精靈）這是一個(gè)小精靈，她叫刷牙精靈?！　∫唬ǔ鍪拘『玉R）這是誰？這只小河馬怎么了？他為什么要把鼻子塞住？　　我們來聽聽故事吧?！　。?）刷牙精靈的變化　?、俪鍪镜?～6面：　　一刷牙精靈的牙齒怎么啦？我們一起來看看。（出示齲齒的圖片）　　一刷牙精靈的牙齒你喜歡嗎？為什么？　?、诔鍪镜?面：　　一小河馬為什么要塞住鼻子？　　一猜猜怎么會(huì)這樣？我們接著往下看，看看你們猜得對(duì)不對(duì)？　?、鄢鍪镜?～15面：　　一刷牙精靈變了幾次魔術(shù)？她成功了嗎？　　一小河馬看到刷牙精靈這么難過，會(huì)怎樣呢？　?、艹鍪镜?6～19面：　　一如果是你，看到別人傷心、難過，你會(huì)怎樣呢？　?、莩鍪镜?0～21面：　　一刷牙精靈在干什么