“立德樹人楷?！笔论E材料：愛(ài)以德-悟以心-助人自助潤(rùn)芳華(編輯修改稿)
2024-12-06 00:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓孩子們真實(shí)地體驗(yàn)心理文化帶給他們的樂(lè)趣和收獲？而不是流于形式、應(yīng)付交差、追求虛無(wú)的業(yè)績(jī)。要想真正做好心理工作，首先要尊重學(xué)生的感知經(jīng)驗(yàn)，把握學(xué)生的心跳血脈，這樣才能因勢(shì)利導(dǎo)地將“心”植入孩子們的右腦中樞，將“理”輸入孩子們的左腦中樞。記得去年6月學(xué)期末的一日，一名已經(jīng)畢業(yè)的男孩子一大早突然從黑龍江打過(guò)電話來(lái)，口氣中充滿著急和焦慮，他乞求我：“吳老師，我女朋友說(shuō)她現(xiàn)在正在宿舍里割腕，我恨自己太遠(yuǎn)了救不了她，你是我在這個(gè)學(xué)校最信任的老師，求求您趕緊去她宿舍。”聽到這里我一邊手持電話，一邊飛速向3棟女生宿舍跑去。等我見到女孩子時(shí)，她的胳膊上已經(jīng)被穿衣鏡碎片劃得傷痕累累，但所幸還沒(méi)劃到大動(dòng)脈這樣的要害處。我又仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些傷痕大多是舊傷，也就是說(shuō)今早還暫時(shí)未發(fā)生男孩子所說(shuō)的割腕行動(dòng)。職業(yè)敏感性告訴我——無(wú)論這個(gè)女孩身上發(fā)生過(guò)什么事情，至少她現(xiàn)在心里還有一份等待。是否能夠利用好這份等待是危機(jī)干預(yù)能否成功的關(guān)鍵時(shí)機(jī)。經(jīng)過(guò)詳細(xì)的交談，得知女孩是因?yàn)檎`入校園貸產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)和心理壓力，今天如果還不上錢，對(duì)方威脅就會(huì)通知家長(zhǎng)。這也是女孩的軟肋死穴，她生怕父母知道自己的愚蠢，更怕父母
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