welcome-back-to-school教案(編輯修改稿)
2024-12-06 00:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本課時(shí)“Let’s say”部分主要是使學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)并認(rèn)讀字母AaCc，并初步學(xué)習(xí)書寫字母。單詞apple，ant在本課第一次出現(xiàn)，教學(xué)時(shí)可通過(guò)課件或圖片讓學(xué)生進(jìn)行初步認(rèn)知。本部分教學(xué)較單調(diào)枯燥，教師應(yīng)設(shè)計(jì)和開(kāi)展多種課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)新知。 Let’s chant部分是一首歌謠，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)歌謠復(fù)習(xí)字母，增強(qiáng)語(yǔ)感。 二、教法建議 本課時(shí)的字母教學(xué)應(yīng)放到單詞中進(jìn)行。在呈現(xiàn)新知部分時(shí)，教師可通過(guò)本部分中學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行導(dǎo)入。在學(xué)生能夠看圖讀出單詞的基礎(chǔ)上，找出所含的相同字母及其位置。在教書寫時(shí)，先讓學(xué)生書空，確定字母的筆順，再讓學(xué)生在活動(dòng)手冊(cè)中進(jìn)行描紅。教師要強(qiáng)調(diào)每個(gè)字母的占格位置，并在學(xué)生練習(xí)時(shí)，進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)指導(dǎo)。 教學(xué)重點(diǎn)： 句型：We have a new friend ’m from Amercia. 詞匯：wele，Amercia，Canada，China 教學(xué)難點(diǎn)： Wele的發(fā)音。 教具準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備Amy，Mike和Bailing的頭飾。 教材相配套的教學(xué)課件［Unit 1 Let’s talk］ 教材相配套的教學(xué)錄音帶 教學(xué)過(guò)程： （一）熱身／復(fù)習(xí)（Warmup/Revision） 復(fù)習(xí)第一冊(cè)所學(xué)歌曲“Hello”。［使用第一冊(cè)Let’s sing/A部分配套錄音帶］ 對(duì)話練習(xí)：教師：Hello,A.
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1