5篇關(guān)于小學(xué)教師的個人先進(jìn)事跡材料(編輯修改稿)
2024-12-06 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開設(shè)第二課堂活動，不僅傳授學(xué)生知識，而且教會學(xué)生學(xué)習(xí)，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時，也能嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實際，能運用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)的業(yè)績歷年來是名利前茅的，也有案可稽。執(zhí)教的《圓的認(rèn)識》及執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的意義與寫法》都在郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課中分別獲二等獎和一等獎。在廣德實驗小學(xué)執(zhí)教的《倍數(shù)和因數(shù)》也榮獲宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎。“富有激情”是不少數(shù)學(xué)行家對我的課堂教學(xué)的一致評價。本人于3月也有幸與教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)一同對東夏小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)工作，所示范的《年月日》課受到了教育局、教研室及東夏小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評?！ 榱思皶r掌握當(dāng)前教育研究的動態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，本人長期自費訂閱《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等數(shù)學(xué)報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學(xué)研究文章，并作了大量筆記。同時，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現(xiàn)代教育理論?！ 啄甑淖詫W(xué)，不僅給了我知識，更給了我種種啟迪。在自學(xué)的日子里，我所撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)“體驗和探索”的嘗試》、《數(shù)感培養(yǎng)初探》、《讓數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)人文色彩》分別獲郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎、郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎、郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎，《新課程理念下一年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)幾點體會》、《數(shù)學(xué)教學(xué)因閱讀而完整》分別獲宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文的三等獎和宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎。 小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料3 陳__，19__年7月畢業(yè)于臺州師專，每年考核都是優(yōu)秀，多次被評為區(qū)、學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者，現(xiàn)為黃巖區(qū)北城中學(xué)黨支部副書記、工會主席，分管校后勤、教師培訓(xùn)和工會工作。 注重以人為本，關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生。對學(xué)生愛而不溺，嚴(yán)而有格，一視同仁。每接一個班的課程，總是要對所謂的“后進(jìn)生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以尋找教育的著力點。在平常與學(xué)生接觸的過程中既堅持友好平等態(tài)度，尊重學(xué)生愛好、個性、隱私，又堅持嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛。積極做好家訪工作，每學(xué)年都對任教班級的學(xué)生進(jìn)行家訪，做到學(xué)校與家庭雙軌齊下，來達(dá)到教育、培養(yǎng)學(xué)生的目的。 以關(guān)心愛護(hù)學(xué)生為前提，在教學(xué)實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學(xué)生動之以情，開展以情感人，以感動為先導(dǎo)教育，把動之以情和曉之以理結(jié)合起來，做到情理交融，情通理順，思想工作也就水到渠成?！ ☆櫲缶?，無私奉獻(xiàn)，一心撲在教學(xué)上。在25年教書生涯中，有20年任教畢業(yè)班。因每年任教畢業(yè)班，為了不影響學(xué)生，沒有請婚假。患上耳疾開刀治療，當(dāng)時已臨近中考，手術(shù)后住院不久就出院并在第二天頭部綁著綁帶就回到學(xué)校上課。因術(shù)后沒有休養(yǎng)好，現(xiàn)在有只耳朵聽力受到很大影響?！ 〗虒W(xué)能力強，有自己的一套教學(xué)方法，上課風(fēng)趣幽默，深得學(xué)生的喜愛。面向全體學(xué)生，大面積提高學(xué)生的成績。對所謂的“后進(jìn)生”，實行“成功教學(xué)法”，善于培養(yǎng)自信。 教育教學(xué)質(zhì)量高，在黃巖區(qū)有很高的知名度。每年接教的畢業(yè)班，其任教班級的中考成績平均分每年都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過臺州市和黃巖區(qū)的平均分。積極承擔(dān)教研任務(wù)，開設(shè)公開課，傳播經(jīng)驗，發(fā)揮輻射作用。到目前為止，已開設(shè)區(qū)級公開課或講座7次。同時已培養(yǎng)和指導(dǎo)教師(或?qū)嵙?xí)生)8人?！ ь^進(jìn)行教學(xué)改革，是黃巖區(qū)中小學(xué)學(xué)科指導(dǎo)小組成員，編寫學(xué)生用書、撰寫論文和參與或主持課題。 20__年，作為第一作者參與浙江教育出版社出版的《中考新導(dǎo)引——歷史與社會思想品德》編寫工作，主持的市級課題《歷史與社會課堂教學(xué)中學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究》順利結(jié)題，與人合作的市級課題《培養(yǎng)中學(xué)生抗挫折能力的研究》、《初中歷史與社會青年教師培訓(xùn)的研究》分別結(jié)題、優(yōu)秀結(jié)題。與人合作省級課題《歷史與社會學(xué)科青年教師專業(yè)成長的培訓(xùn)研究》獲省級 教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)淠燎诟诺木礃I(yè)者，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。風(fēng)雨兼程，在教育麥田里深情守望，在平凡崗位上奉獻(xiàn)情懷、貢獻(xiàn)青春! 小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料4 我是一名普
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