20xx年春季幼兒園保教主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單位，學年組長把不同領域的內(nèi)容分到各個班級，平行班級可以共同使用。每月更換一次?！ ”灸甓戎饕_展5次聽評課活動，（指導課、骨干教師示范課、新教師匯報課、園內(nèi)在職教師評估課、聘任教師考核課）教師之間可以通過聽評課活動相互學習，共同成長?！ ≈攸c發(fā)揮教研組的職能作用，培養(yǎng)團隊精神，所以我們本年度開展以組為單位的集體保教活動?！ ∽龊糜仔°暯庸ぷ?。在此次幼小銜接活動中教研組長及本年段教師要制定計劃。 做好幼兒園電子學籍錄入工作。 做好迎接“學前教育三年行動規(guī)劃”的第二輪檢查，做好材料的收集與整理?！ ∽龊妹吭碌挠變簻y試工作。要求成績公開，測試嚴格?！ ∽龊闷谀┑臉I(yè)務檢查工作。 1做好本學期材料歸檔工作。 (三)家園共育活動工作 嚴格執(zhí)行家園共育的制度，做到活動安排及時，且讓家長及時地與老師溝通，讓老師更快地了解各個幼兒的不同需求，更好地做到家園互動?！ 》e極發(fā)揮家長委員會的作用，讓家長的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園。因此在召開家長會的同時，將改變都是由班級教師主導的現(xiàn)狀，在每次教師發(fā)言后，都留有一定的時間讓家委與家長進行溝通，更好地了解家長的需求，給予家長及時的幫助。并擬向家長舉行“如何做好幼小銜接”、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡”、“科學育兒方法分享”等相關講座，宣傳正確教育孩子的方法和科學育兒的知識，共同形成強大的教育合力?！ ∽龊霉?jié)日教育活動?！ “才藕帽緦W期的半日開放活動。 制定合理的六一活動方案?！ ∫弧鄾r分析： 本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)?！ 《?、保教工作目標： 保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。 開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展?！ ≈匾暟踩逃ぷ鳎訌娪變鹤晕冶Ｗo意識，確保無安全事故發(fā)生?！ 〗Y合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動?！ ≈匾暭议L工作，增強服務意識，促進家園聯(lián)系。 認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。 三、工作措施： (一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。 幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法?！ 〖訌姸Y貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點?！ ?二)開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。 健康領域： 適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩(wěn)定?！ W會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢?！ 芬鈪⒓芋w育活動，發(fā)展走、跑、鉆等方面能力?！ ≌Z言領域： 學習安靜的聽他人講話。學習按語言調(diào)節(jié)自身行為?！ 芬馀c人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要?！ ∠矚g念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內(nèi)容，并樂意表達自己的感受?！ ∩鐣I域： 能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同?！ ∽袷爻Ｒ?guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣?！ ∮^察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂?！ 】茖W領域： 在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。 親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。知道季節(jié)的明顯特征?！ ∷囆g領域 喜歡聽音樂和欣賞美術作品?！ L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動?！ W習用正確的姿勢和聲音唱歌?！ ?三)重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識。 (四)家長工作： 定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。 向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等?！ ∠蚣议L開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。 一、指導思想： 以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為工作指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與
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