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正文內(nèi)容

20xx年二年級上冊教學(xué)計(jì)劃范文(編輯修改稿)

2024-12-06 00:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、談?wù)搶W(xué)校課程、季節(jié)和天氣等?! 卧~是英語基礎(chǔ)教學(xué)中一個(gè)重要組成部分,要求學(xué)生能正確的識別印刷體。還有讓學(xué)生能夠聽懂指令作出相應(yīng)的動作,這也是本冊的重點(diǎn)  會話部分是本教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),學(xué)生開始學(xué)時(shí)很困難,但多聽、多說、多練之后就容易了?! ∷?、教學(xué)目標(biāo)  通過學(xué)習(xí)本冊教材使學(xué)生:  逐漸形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好,形成在真實(shí)環(huán)境中使用英語記性活動的積極性。  能運(yùn)用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行初步交際,如問候他人,家庭和朋友的簡單信息?! ∧軈⒓舆\(yùn)用英語組織和開展的日常課堂教學(xué)和生活游戲,及其他課內(nèi)外活動。  能聽懂簡單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),能唱一些英語歌曲,背一些小詩和歌謠?! ○B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的基本方法。形成英語學(xué)習(xí)的自覺性?! ○B(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,掌握基本的英語交際禮貌用語,全面提高綜合素質(zhì)?! 酚诹私庥⒄Z國家兒童的興趣愛好,以及外國人的一般風(fēng)俗習(xí)慣?! ∥濉⒔虒W(xué)措施  深鉆教材,挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,精心設(shè)計(jì)教案。  更新教育觀念,明確教師角色,建立以人為本的學(xué)生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育觀,讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識?! ∮?xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話,能用英語進(jìn)行簡單交流?! ?shí)行開放式教學(xué)方式,讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平,同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力?! 「倪M(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,改變過去“滿堂灌”的方式,讓課堂煥發(fā)出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動有靜,讓學(xué)生說起來,動起來?! ≡谡n堂上盡量的使用英語,適當(dāng)使用漢語。  利用錄音機(jī)、磁帶、多媒體等輔助教學(xué)手段,來輔助教學(xué)?! 〖m正學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí),盡量采用委婉、間接的方式,如先表揚(yáng),再指出錯(cuò)誤,或者說出正確答案,讓學(xué)生重復(fù),讓學(xué)生自己體會到剛才自己的錯(cuò)誤等等?! ≡谡n堂上大膽地經(jīng)常地使用鼓勵(lì)性語言,使學(xué)生感到高興,樹立學(xué)習(xí)英語的興趣?! ×?、教學(xué)進(jìn)度  第一周2shy。—4頁  第二周5—7頁  第三周8—9頁  第四周10—12頁  第五周13—14頁  第六周15—17頁  第七周18—19頁  第八周2shy。0—22頁  第九周2shy。3—25頁  第十周期中考試  第十一周25—27頁  第十二周28—29頁  第十三周30—32頁  第十四周36—37頁  第十五周33—34頁  第十六周35—37頁  第十七周38—40頁  第十八周41——43頁  第十九周43——45頁  第二十周51——52頁  第二十一周期末考試  2022年二年級上冊教學(xué)計(jì)劃范文4  一、學(xué)情分析  二一班有47人,男生24,女生23,在動手操作,語言表達(dá)能力等方面有了很大的提高,合作互助的意識也有了明顯的增強(qiáng)。但是本班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。因此,在這一學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上,并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。  二、教材分析  (一)教學(xué)內(nèi)容  本冊教材包括下面一些內(nèi)容:  長度單位  100以內(nèi)的加法和減法(二)  角的初步認(rèn)識  表內(nèi)乘法(一)  觀察物體(一)  表內(nèi)乘法(二)量一量,比一比  認(rèn)識時(shí)間  數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)  總復(fù)習(xí)  (二)單元分析  長度單位:本單元是在學(xué)生已學(xué)過“比長短”,對長短的概念有了初步的認(rèn)識,并學(xué)會直觀比較一些物體長短的基礎(chǔ)上,來學(xué)會一些計(jì)量長度知識的。  重點(diǎn)是使學(xué)生初步建立長度的觀念,了解1厘米和1米的實(shí)際長度和它們之間的進(jìn)率。難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識線段,了解線段的特征。  關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長度單位形成的過程,使學(xué)生體會統(tǒng)一長度單位的必要性,再讓學(xué)生親自看一看,比一比,量一量等實(shí)踐活動中,了解1厘米、1米的實(shí)際長度,并初步認(rèn)識線段、學(xué)習(xí)量、畫線段的方法。  100以內(nèi)的加法和減法(二):本單元是在學(xué)生學(xué)過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的?! ≈攸c(diǎn)是使學(xué)生理解地掌握兩位數(shù)加減、兩位數(shù)的筆算方法、加強(qiáng)估算思路的學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。難點(diǎn)是使學(xué)生理解進(jìn)位加法和退位減法的算理?! £P(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計(jì)算問題,在解決問題中增加學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識遷移學(xué)習(xí)新知識,通過動手操作加強(qiáng)對算理的理解?! 〗堑某醪秸J(rèn)識:本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識長
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