20xx初中開學第一課教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-05 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習要求 五、課堂小結 在中學的歷程里，語文——文學作品，他能通過寫作者真實的生活經(jīng)驗與心理歷程與你交流，向你展示什么是真善美，什么是假丑惡，什么是人生，什么是人生的價值取向，怎樣活著才有意義……你可以透過文章，看到作者的精神家園，中學里沒有哪一門功課是這樣的內(nèi)容，在精神上為你做引領。在我看來，語文就是生活，語文就是做人。你不一定要踏入大學的門，可你必定要跨入社會的門，你可以不懂數(shù)理化，沒有任何特長，只要領工資會簽自己的名，但你不能不會做人，你可以失掉一切，但你沒能失掉尊嚴。 希望大家在中學階段，不要把語文看成是在應付考試，那樣你會學得很吃力很疲倦，我希望大家把它當成一種欣賞，一種享受，這樣你才能真正在學習中獲得快樂?！ ∥淖质且环N美麗，一種遭遇，和文字用心靈和他相逢是一種幸福?！ ∫弧⒔虒W目標 [知識與能力] 知道進入七年級以后學習任務、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。 初步了解中學在學習環(huán)境、學習任務、規(guī)章制度等方面的新特點、新要求。 主動與同學溝通，相互幫助，友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應環(huán)境的能力?！ 過程與方法] 積極參加班級組織的各項活動，為創(chuàng)建良好的班風出謀劃策?！ ∵\用自我調適的方法，制定行動計劃，成為“陽光少年”?！ 情感、態(tài)度與價值觀] 以積極的心態(tài)適應學校新生活，自覺融入新的集體，為創(chuàng)建良好班風而努力?！ 樾碌膶W習生活做好準備，不斷增強集體歸屬感和榮譽感?！ 《⒔虒W重點和難點 優(yōu)良的班風我們創(chuàng)是本課的重點和難點之一。說它是重點，因為班風好壞對一個人的成長具有重大的影響；說它是難點，主要是因為落實到每個人的行動上需要長期的努力。現(xiàn)在的中小學生，往往是“語言的巨人，行動的矮子”。 做個陽光少年要解決的是怎樣盡快適應環(huán)境的問題，這是本課的又一個重點和難點。說它是重點，是因為它是本課生活主題“我是中學生了”的總結和歸宿?！拔沂侵袑W生了”，那就必須認真思考做一個什么樣的中學生，“做個陽光少年”是認識上的升華。說它是難點，是因為環(huán)境適應的快慢受到多種因素的影響，因人而異。實踐中應如何適應環(huán)境、利用環(huán)境，是一個難點?！ ∪⒅R體系 第一框 我們的新集體 相識的人怎樣才能成為朋友？一個人為什么需要好朋友？ （1）相識是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。 ?。?）認識一個人并成為好朋友，快樂時就會有人與我們共享，痛苦時就會有人與我們分擔，迷惘時就會有人給我們指點，我們的身心就能得到健康的發(fā)展?！ ∈裁词前囡L？良好的班風有什么作用？ ?。?）班風是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風范，是一個班級中大多數(shù)學生在思想、學習、生活等方面的共同傾向。 ?。?）良好的班風能引導全班學生的言行，對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。 優(yōu)良的班風主要體現(xiàn)在哪些方面？ 優(yōu)良的班風主要體現(xiàn)在精神風貌、學習氛圍、同學關系等許多方面。 優(yōu)良的班風怎樣才能形成？ 優(yōu)良班風的形成要靠每一個人用行動去創(chuàng)造，去維護。 愛心是營造良好班風的情感基礎。把愛心獻給別人，才能得到別人的愛與幫助。整個集體充滿了愛心，便會產(chǎn)生出一種強大的向心力和凝聚力，個人的歸屬感就會得到滿足，集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力?！ 〉诙? 適應學校新生活 怎樣適應新的環(huán)境？ 盡快適應新的環(huán)境，不僅需要迎接挑戰(zhàn)的勇氣，還要求每個人在生活方式和思維方式上做出相應的調整?！ τ谥袑W生來說，做好自我調整，應該特別注意哪幾個方面？ ?。?）做好角色轉換?！ 。?）做好心理上的調整。 ?。?）主動調整生活節(jié)奏?！ ∽鲆粋€陽光少年實質是什么？ 做個陽光少年，實質上就是要在學習和生活中保持一種積極的心態(tài)。珍惜今天所擁有的，給自己一個目標，一個希望，我們就會很快適應新的環(huán)境，并從中體會到學習、生活的樂趣，我們就一定能擁有一個豐富多彩的中學時代?！ ∷?、教法： 探究式學習、活動教學法。 五、教學過程 導入新課：生活在線（教材P2） 活動1：說說你的新感受 設計意圖：讓學生說說跨進中學大門后的真實感受?！ 〗處煟焊爬閮煞N感覺：作為一名中學生既感到很高興，但又感到孤單。怎么消除孤單呢？就需要我們在新的班集體里，結交新的同學，新的朋友?！ ?nèi)容：相識的快樂（教材P3~4） 活動2：交流活動 活動過程： 大家都想認識更多的新同學，同時也想讓更多的同學認識你?，F(xiàn)在老師和大家來一個交流活動。請同學拿出一張紙和一支筆來，在紙的左邊畫上你的自畫像，自畫像可以簡單一點，表現(xiàn)出你的外貌特征就行了。在紙的右邊寫下以下內(nèi)容：讓咱們盡快熟悉起來?！ ≌埻瑢W們拿出一張空白紙和一支筆。（課前要準備好） 大家先給自己畫一幅自畫像，注意突出你的特征，能讓大家一看就知道畫的是你?！ ≡诩埳蠈懴履愕幕拘畔ⅲ盒彰?、你的生日、外貌特征、性格特征、畢業(yè)的學校、愛好興趣和你的家庭地址等， 收上來，打亂順序，發(fā)回給同學們。 你拿到的是誰的自畫像？可以說說嗎？ 說說我的收獲： 我和等是同一所小學畢業(yè)的； 我和等是同一個月出生的； 我和等有著相似的興趣愛好； 我和等是同一個區(qū)（鎮(zhèn)）的。 認識了集體中的新成員，我的心情是?！ ≈灰?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1