20xx組織生活個(gè)人發(fā)言工作方面三篇(編輯修改稿)
2024-12-05 23:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 阻、不斷斗爭(zhēng)的歷史。我們當(dāng)代共產(chǎn)黨人雖不能親歷黨史的波瀾壯闊，但要在一次次回顧艱難險(xiǎn)阻、重溫領(lǐng)袖論述中培育黨員精神、增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，主動(dòng)投身到需要我們的崗位中去。在困難面前敢于亮劍，在沖突面前迎難而上，在危機(jī)面前挺身而出，在歪風(fēng)面前敢于堅(jiān)定立場(chǎng)。面對(duì)建黨百年的重大時(shí)刻，我們當(dāng)代黨員是建設(shè)中華偉業(yè)的接班人和主力軍。看著身上的黨徽，聽(tīng)著主席的話語(yǔ)，縱然夙興夜寐，但想起身邊群眾信賴的雙眼，我堅(jiān)信，我們所有的付出都很值得、所有的堅(jiān)持都意義非凡?！ 。ǘW(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況方面 黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真研讀原文原著，參加集中學(xué)習(xí)、黨課輔導(dǎo)和中心組讀書(shū)班活動(dòng)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央指定的學(xué)習(xí)材料。為區(qū)分學(xué)習(xí)層次、提升學(xué)習(xí)質(zhì)效、明確學(xué)習(xí)進(jìn)度，本人結(jié)合工作實(shí)際對(duì)學(xué)習(xí)教育內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)。截止目前，指定書(shū)目和內(nèi)容的學(xué)習(xí)進(jìn)度均已過(guò)半，除此以外還利用讀書(shū)軟件下載了《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》一套三冊(cè)，已閱讀完畢第一冊(cè)（新民主主義革命時(shí)期）。再次重溫電影《建國(guó)大業(yè)》《建黨偉業(yè)》《懸崖之上》和電視連續(xù)劇《潛伏》，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，所思所感頗多?！ ≈鶑膩?lái)，方明所去。通過(guò)近半年的黨史知識(shí)學(xué)習(xí)，我真正的品味到了信仰的味道，感受到了真理的力量，理解到了“無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)、都不能忘記來(lái)時(shí)的路”含義?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之？”是我們當(dāng)代共產(chǎn)黨人應(yīng)始終秉承的初心?！般”M職守，勤勉工作”，不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而是必須看得見(jiàn)、摸得著、真實(shí)可感的行動(dòng)。 ?。ㄈ?duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求方面 一是學(xué)習(xí)得還不夠深。對(duì)黨史教育學(xué)習(xí)雖然能夠完成規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，但多的是采取聽(tīng)講座、看材料等形式，滿足于一般化的學(xué)習(xí)理解，對(duì)一些新觀點(diǎn)、新論把握還不夠精準(zhǔn)，沒(méi)有真正把蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性錘煉的工作方法，也沒(méi)有真正活學(xué)活用到謀劃推動(dòng)和指導(dǎo)工作中去。二是理解得還不夠透。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位、哲學(xué)意蘊(yùn)等深刻內(nèi)涵的理解還不夠透徹，把握得不夠精準(zhǔn)，對(duì)其指導(dǎo)工作的時(shí)間思考得不夠全面，還存在淺嘗輒止的情況，離“學(xué)思用貫通、致信行統(tǒng)一”的要求還有一定差距?！ ∫皇歉S得還不夠自覺(jué)?；仡欁约撼砷L(zhǎng)經(jīng)歷，始終是緊緊跟著黨的步伐走過(guò)來(lái)的，憑心而論對(duì)黨對(duì)組織的感情是真摯的，不論在哪個(gè)崗位都是想辦法把工作干好，否則就是對(duì)不起組織、對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)。但對(duì)照“絕對(duì)忠誠(chéng)”要求來(lái)衡量，標(biāo)準(zhǔn)還是有差距的。有時(shí)認(rèn)為只要在原則性問(wèn)題上站穩(wěn)腳跟，不做違規(guī)事就可以了?，F(xiàn)在看，這樣的認(rèn)識(shí)層次還是比較低的。二是擔(dān)當(dāng)?shù)眠€不夠自覺(jué)。對(duì)于推進(jìn)工作開(kāi)展中面臨的難題缺少迎難而上、攻城拔營(yíng)的擔(dān)當(dāng)精神，求穩(wěn)有余，闖勁不足；在工作思路、目標(biāo)和措施上存在滿足于已有成果、既成套路，不愿站排頭、當(dāng)?shù)谝?，不求突出的思想?！ ∫皇锹?lián)系群眾不夠緊密。工作實(shí)踐中與“一切為了群眾，一切依靠群眾”的要求有差距。與分管科室中層交流的多，與一般教師溝通交流少。與自己所在年級(jí)老師溝通交流多，與其他年級(jí)組老師交流的少。與自己
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