20xx年感恩節(jié)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-12-05 23:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么? 我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的 通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭。你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光?！ ∪⒒顒?dòng)時(shí)間： 11月的第4個(gè)星期四 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)校內(nèi)?！ ∥濉⒒顒?dòng)前期準(zhǔn)備 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等?！ ≠?gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”?！ 〈蛴⌒麄髻Y料，評(píng)分表等?！ ⌒@環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等?！ W(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性?！ ≈贫ê没顒?dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位?！ 陡卸鞯男摹肥终Z版演員的到位(教師和學(xué)生)?！ ≠?gòu)買獎(jiǎng)品。 六、活動(dòng)過程 在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)?！ g覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站?！ ∫蚋靼嘈@網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。 讀一篇《感恩的心》故事?！ ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1