20xx年最美職工先進事跡心得體會(編輯修改稿)
2024-12-05 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 骨干，不管是上課還是論文的撰寫，她的表現(xiàn)都是firstclass。她的課溫婉大氣，沉穩(wěn)中不失鋒芒，節(jié)奏明快卻又切中要害，聽她的課，會自然而然被她引領(lǐng)到她所創(chuàng)設(shè)的氛圍中，和她一起走進文本，與學(xué)生平等對話、交流。聽她的課是一種享受，幾乎沒有走神的機會。說到教育教學(xué)類的文章，陳校長一直筆根不輟，寫出了多篇高質(zhì)量的論文，并在多家省級、國家級核心雜志上發(fā)表，真是讓我們這些同行望塵莫及呀!私下里我經(jīng)常跟她開玩笑說：“你就三樣拿手的，上課、寫文章和織毛衣?！彼φf：“這可都是耗費心力的力氣活呀!”我說：“能把自己所擅長的做到極致也是一種能力呀!你是天生為做教師而生的?！蹦銈冋f一個天生為做教師而生的人能不熱愛她的學(xué)生，善待她的同事嗎?對學(xué)生，陳校長鮮少有過激的言語，更談不上過激的行為。所以做她的學(xué)生是幸福的。可以跟她走得很近，開開無傷大雅的玩笑，愚人節(jié)那天她可差點讓她的學(xué)生涮了一回，不過“愚人”這一舉動既給孩子們單調(diào)的生活增添了一抹亮色，又給他們的作文提供了一個鮮活的素材，陳校長倒也樂在其中。對學(xué)生的寬容也是讓她的學(xué)生感到幸福的另一個方面。即使學(xué)生犯了錯，她也絕不會疾言厲色，惡語相加，實在急不過也只有恨鐵不成鋼的嘆息。她教過的一名學(xué)生不止一次地說：“陳老師對我們同學(xué)很和善，幾乎不罵我們，同學(xué)若是犯了錯，最多拍拍他們的頭。”甚至有學(xué)生在她的早讀課上做其它科目的作業(yè)，她都不會加以責(zé)怪，而是索性讓她做完再說。這跟著名作家魏巍筆下的蔡云芝先生是多么相像啊!我想要是換了我肯定會大發(fā)雷霆，一怒之下把作業(yè)本子撕掉都有可能。對于同事，陳校長表現(xiàn)出更多的則是謙讓和提攜。若有外出聽課的機會而名額不夠時，她會主動讓出。若其他老師有事跟她調(diào)課，她總是爽快答應(yīng)，并不在一節(jié)兩節(jié)課上跟別人較勁。當有同事有鎮(zhèn)級或縣級課需要試上，哪怕她再忙，也會抽出時間來幫你磨課。記得幾年前在我們學(xué)校承辦主題為口語交際的語文中心組活動，陳校長當時是中心組長，她自己也有一節(jié)課，那幾天真是忙得焦頭爛額。但當我試上之后請她給我提提意見時，她立刻放下手中的東西，在略加思索后毫無保留地提出了可行性的方案，并不厭其煩地跟我探討如何在口語交際課中真正讓師生和生生互動起來。我想我這堂課能夠上得精彩，她是功不可沒的。自己的業(yè)務(wù)能力過硬，對學(xué)生寬容又熱愛，對同事謙讓又提攜
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