20xx年小學班主任開學第一課教案大全(編輯修改稿)
2025-12-05 23:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學生，我光榮，我驕傲；我是雙語小學生，我要好好學習，天天向上；我在雙語學校一二班，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭！ 教學目標： 讓學生初步了解小學生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的快樂?！ ≈郎险n要遵守紀律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮?！ ∈煜ば@，教育學生愛校、尊師，為自己成為一名小學生而驕傲?！ 〗虒W重點：師生初步熟悉，了解學校生活。 教學難點：學生能言行合一，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺?！ 〗虒W準備：幻燈兒歌 教學過程： 一、教師自我介紹?！ §o聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預備習慣（教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。） 師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。（孩子們靜靜地傾聽。） 鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。（教師示范，表揚做得好的孩子） 師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學習開始啦！ 通過識字、復習漢語拼音，進行教師的自我介紹。 師：小朋友，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任，也是你們的語文老師。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友，這就是漢字，讀什么呢？不認識？沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦?。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱垘讉€小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦？真了不起！不
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