20xx年語文教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-05 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一起讀”是語文園地新出現(xiàn)的欄目，每個園地都精選一篇童謠或童話，作為課外閱讀的材料?！白衷~句運用”是新欄目，每個單元都固定安排。本冊從拼音、識字、擴詞、寫話等形式入手，體現(xiàn)語言文字在生活中的應用。 總之此教材全面落實課程標準理念“一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程”。遵循語文新課程標準所倡導的全面素養(yǎng)、讀寫積累、自主發(fā)展、活力開放等理念。 三、教學目標 （一）漢語拼音 1．學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 2．能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。 （二）識字與寫字 1．喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。 2．認識常用漢字300個，會寫其中的100個。 3．掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。 4．初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。 （三）閱讀 1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 2．學習用普通話正確、流利地朗讀課文。 3．學習借助讀物中的圖畫閱讀。 4．對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。 （四）口語交際 1．學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。 2．能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 3．能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 4．有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。 四、教學措施 認真專研教材，認真?zhèn)湔n，教學準備充分，教法靈活，讓課堂富有活力。 重視漢語拼音的學習效果，漢語拼音人人過關打牢基礎。 采取積極正面的鼓勵措施，培養(yǎng)學生學習自覺性，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。 在教學中有機滲透德育、法制教育，提高學生素質及守法意識。 閱讀教學中，采用自主、合作、探究的教學方式，將閱讀的主動權交給學生。 把閱讀教學從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運用于課內(nèi)，二者緊密結合，協(xié)
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