20xx年一年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-05 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第三周：漢語拼音復(fù)習(xí)一 第四周： 漢語拼音7 第五周： 漢語拼音復(fù)習(xí)二、 第六周： 漢語拼音1復(fù)習(xí)三 第七周： 漢語拼音11復(fù)習(xí)四 第八周：識(shí)字(一)： 第九周：識(shí)字(一)：語文園地一、有趣的游戲 第十周：課文3 第十一周： 課文語文園地二、我們的畫 第十二周： 課文8 第十三周：課文語文園地三、這樣做不好 第十四周：識(shí)字(二)：3 第十五周：識(shí)字(二)：4語文園地四、我會(huì)拼圖 第十六周：課文1113 第十七周：課文11語文園地五 第十八周：該怎么辦、課文1118 第十九周：課文1語文園地六、小兔運(yùn)南瓜 第二十周：復(fù)習(xí) 第二十一周：機(jī)動(dòng) 語文教學(xué)計(jì)劃(三) 一、教材分析： 全冊(cè)教材由入學(xué)教育漢語拼音識(shí)字課文語文園地口語交際幾個(gè)部分組成。為了方便識(shí)字和閱讀，生字和課文全部加注了拼音?！ ∪雽W(xué)教育共兩部分，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童認(rèn)識(shí)校園，了解學(xué)校常規(guī)，熟悉校園周邊環(huán)境，掌握正確的讀書、寫字的姿勢(shì)，在實(shí)踐中養(yǎng)成姿勢(shì)不對(duì)不讀書、姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆的良好習(xí)慣。 漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整?！ ∽R(shí)字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識(shí)字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！ ≌n文，共安排20篇課文，分4組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。課文部分具有頭緒簡(jiǎn)、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動(dòng)活潑，插圖新穎有趣。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識(shí)字，也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。⑶課后練習(xí)有朗讀，背誦或復(fù)述，有漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅等豐富多彩的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展，以及語文課程與其他課程的溝通、融合?！ 《嗉?jí)概況： 全班共15人，學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說不上什么勤奮、鉆研、細(xì)心的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段?！ ∪⒔虒W(xué)要求： 學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)掌握正確的讀書姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 (2)掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣?！ h語拼音： (1)學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 (2)能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話?！ ∽R(shí)字寫字： (1)喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望?！ ?2)認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)?！ ?3)掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。 (4)初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣?！ ￠喿x (1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?！ ?2)學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文?！ ?3)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀?！ ?4)對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。 口語交際 (1)學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣?！ ?2)能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 (3)能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 (4)有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施： 端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)?！ ∨囵B(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練?！ ≡谄匆艚虒W(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)?！ ￠喿x教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到讀字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對(duì)語字的認(rèn)識(shí)和積累?！ ≈匾暦蹲x、范寫、
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