【總結(jié)】第一篇:學困生轉(zhuǎn)化工作計劃 。 《基于班級發(fā)展的學校負責人手冊》和《基于班級發(fā)展的班主任手冊》。。 一、有沒有學困生? 二、學困生的基本情況?(學習態(tài)度、學習方法) 三、怎么解決?(學習態(tài)度...
2024-10-21 08:32
【總結(jié)】學困生轉(zhuǎn)化工作計劃 學困生轉(zhuǎn)化工作計劃1 一、指導思想: 為了實施素質(zhì)教育、面向全體學生,就必須做好學困生生的轉(zhuǎn)化工作。在學困生的轉(zhuǎn)化工作中,班主任除了傾注愛心,發(fā)現(xiàn)閃光點,因材施教...
2025-04-05 21:36
【總結(jié)】學困生轉(zhuǎn)化工作計劃第一篇:學困生轉(zhuǎn)化工作計劃學困生轉(zhuǎn)化工作計劃一個班集體,難免會有一些學習基礎較差的學生,因此,要提高學生的綜合素質(zhì),做好轉(zhuǎn)化后進生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學生,只能選擇適合學生的教育一.確定后進生名單,尋求致后原因,是做好后進生轉(zhuǎn)化工作的前提條件。如何了解后進生致后
2025-04-22 03:07
【總結(jié)】第一篇:___學困生轉(zhuǎn)化工作計劃 一碗水九年制學校學困生轉(zhuǎn)化工作計劃 劉高松 以新課程標準中“教育要面向全體學生,人人都能獲得必需的數(shù)學知識,不同的人在學習上得到不同的發(fā)展”為目標,以“不讓一個...
2024-10-21 05:12
【總結(jié)】2018年學困生轉(zhuǎn)化工作計劃與2018年學困生轉(zhuǎn)化工作計劃范文匯編 第6頁共6頁 2018年學困生轉(zhuǎn)化工作計劃 培優(yōu)重在拔尖,轉(zhuǎn)化學困生重在提高,在課堂上有意識給學生制造機會,讓優(yōu)生...
2024-10-11 07:50
【總結(jié)】2021學困生轉(zhuǎn)化工作計劃 培優(yōu)重在拔尖,轉(zhuǎn)化學困生重在提高,在課堂上有意識給學生制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓學困生吃得好。課外輔導,利用晚修,文體課的時間,組織學生加以輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,...
2024-12-02 22:18
【總結(jié)】2020學困生轉(zhuǎn)化工作計劃 一、輔導思想 為了落實好期末復習工作讓全班大面積豐收,就必須做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。在學困生的轉(zhuǎn)化工作中,教師除了傾注愛心,發(fā)現(xiàn)閃光點,因材施教,抓好反復教育外,...
2024-12-05 22:18
【總結(jié)】 小學學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 小學學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 2015---2016學年第二學期蘇玉蓮 做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,不讓一個學生掉隊,是我們教育工作者的一個不可忽視的艱巨任務,是全面提高教學質(zhì)量...
2024-09-25 05:29
【總結(jié)】學困生轉(zhuǎn)化工作計劃范文3篇 篇一:學困生轉(zhuǎn)化計劃 一、指導思想 本著“沒有教不好的學生,確保教好每一個學生”“沒有差生,只有差異”的原則,從學困生抓起,課內(nèi)與課外相結(jié)合,實行成功教育,并長期堅持...
2024-12-07 03:53
【總結(jié)】2020年學困生轉(zhuǎn)化工作計劃范文 2020年學困生轉(zhuǎn)化工作計劃范文(一) 一、五多一高,有的放矢 一想到這些學困生,我的眼前就出現(xiàn)了一個個鮮活的面孔。...
2024-12-02 22:13
【總結(jié)】第一篇:2012學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 聯(lián)群小學 學困生是每一個教師教學過程中必須面對并需著力解決的結(jié)點,轉(zhuǎn)化學困生是教學工作中的重要方面,是提高教學效果、解決教與學深層矛盾的關...
2024-10-08 19:09
【總結(jié)】學困生轉(zhuǎn)化工作計劃范文怎么寫 培優(yōu)重在拔尖,轉(zhuǎn)化學困生重在提高,在課堂上有意識給學生制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓學困生吃得好。課外輔導,利用晚修,文體課的時間,組織學生加以輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢...
2024-12-04 02:45
【總結(jié)】學困生幫扶工作計劃范文與學困生轉(zhuǎn)化工作計劃匯編 第3頁共3頁 學困生幫扶工作計劃范文 我校學生的特點是學習基礎與學習習慣相對比較差,有一部分學生則兩方面都很差,甚至個別學生問題學生由...
2024-11-23 01:41
【總結(jié)】 2016學困生轉(zhuǎn)化工作計劃 “學困生”的心理特征常表現(xiàn)為:既傲慢驕橫,又膽怯自卑;既想奮起前進,又信心不足。在實際工作中,要轉(zhuǎn)變他們的思想,使他們成優(yōu)秀的學生,...
2025-04-03 21:03
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2024-11-20 02:55