20xx停課不停學工作總結(5篇)(編輯修改稿)
2024-12-05 22:16 本頁面
【文章內容簡介】 正、卷面干凈的同學，營造比賽的氛圍。 ，取長補短。 教務處組織教師按時聽“名師課堂”的優(yōu)秀課例，同時還求老師們每天聽本校優(yōu)秀老師的“釘釘”直播課，新教師必須先聽師傅的課，才可以在自己班級群上課。聽課過程中認真記錄，寫出本節(jié)課中值得自己學習的地方，以及自己認為需改進的地方。教務處檢查聽課筆記進行考核。 ，貫穿始終。 召開《學先鋒，戰(zhàn)役情，爭當優(yōu)秀小學生》主題班會；并組織學生參加《學習抗疫英雄 爭做優(yōu)秀小學生》征文比賽；組織學生進行《最美書房》的評比，鼓勵學生都來曬曬自己的書房，并對書房進行解說；觀看勵志電影，啟迪心靈成長。 “居家學習”好榜樣。 第三周評比結果 2020停課不停學工作總結 第三篇： 疫情防控不止步，延遲開學不停學。本周，永威高中積極貫徹落實上級關于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署求，切實加強疫情防控期間全體師生身心健康、生活學習的管理與指導。 做好線上直播教學和線上作業(yè)的有效結合，激發(fā)學生的學習動力，保證學生的課后練習和有效反饋。 ：語文英語教師每天在早讀開始前布置具體的早讀目標和任務，早讀中間，老師視頻連線進行早讀任務抽查，沒有完成任務的及時在群里反饋。教務處統(tǒng)計教師抽查情況，及時公布考核結果。 ：教務處進入各班釘釘群，檢查各班聽課人數和聽課時間，管理層每天巡查課堂，了解各班授課情況，并將上課中存在的問題及時反饋給師生。 ：充分利用學科網作業(yè)系統(tǒng)和釘釘家校功能，每天統(tǒng)計反饋學生上傳作業(yè)情況和錯題情況。對沒有完成作業(yè)或作業(yè)應付的學生電話給家長溝通交流督促。 多層面加強教學管理，家校聯(lián)動，保障學生居家學習也能高效。 ：強化集體備課，突出備課效果。備課組每天采取抽問檢查方式檢查學生聽課情況和作業(yè)情況，根據學習反饋情況進行教學調整，利用每天的集體備課進行研討，商定教學方案。 ：根據每天教務處檢查學生聽課、作業(yè)反饋情況，及時與學生、家長溝通，做好學生考勤與思想工作，召開好“空中班會”，激勵學生完成學習任務。 ：下發(fā)給家長的十條建議，嚴格控制孩子在家中的手機使用，制定全家日常作息表，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。 2020停課不停學工作總結 第四篇： 本周是“居家學習”的第二周，某某小學在抓好防疫工作的同時，進一步規(guī)范了日常線上教學。教師對釘釘網絡課的操作更加熟練，學生們的學習熱情被帶動起來，從上課到完成作業(yè)，參加體育鍛煉等，已經形成規(guī)律?，F將本周工作總結如下： 一、學校防疫工作始終放在首位。 繼續(xù)做好學生防疫的宣傳工作。根據小學生年齡特點，理論與實踐結合，圖文講解，聲情并茂給學生講解有關新冠肺炎下一步的防護和求；通過“小手拉大手”活動，增強防范意識。 安排好黨員值班，做好學校防疫先鋒崗的各項工作。 防疫小組每日排查師生有無發(fā)燒、返沁人員，并按求進行上報，尤其是湖北、武漢，六地市返沁人員。每天上報相關人員體溫情況反饋。
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