20xx二年級(jí)美術(shù)教學(xué)的工作計(jì)劃范文(精選5篇)(編輯修改稿)
2024-12-05 22:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位?！ 、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革?！ 、改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！ 《昙?jí)美術(shù)教學(xué)的工作計(jì)劃3 一、學(xué)清分析： 二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)去年一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對(duì)想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平進(jìn)步很快?！ 《?、教學(xué)目的任務(wù)： 通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ ∵\(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。 培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng)造等能力?！ ∪?、教材分析： 本冊(cè)教材共二十二課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合探索等方面。內(nèi)容形象生動(dòng)，如：“小兔子變作大灰狼，小朋友成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它們找到媽媽了嗎？有趣的故事自己畫，可愛(ài)的形象做出來(lái)！”在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課里，我們將學(xué)習(xí)制作神奇的小畫冊(cè)，畫畫頂天立地的“大”人物；學(xué)習(xí)色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，和“紅”“黃”“藍(lán)”三個(gè)小伙伴做游戲；畫畫水中的蝌蚪，畫畫地上的螞蟻；畫畫自畫像，畫畫記憶中看醫(yī)生的情形；我們會(huì)用紙條、紙片制作各種有趣的小動(dòng)物，還要做一個(gè)怪面具，讓你猜猜我是誰(shuí)？由此看出本冊(cè)教材滿足了各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 1，想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 2，在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動(dòng)手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。 3，進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力，立體造型，想象力和概括力。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。 五、提高教學(xué)效率的主要措施： 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法?！ ∫笤跇?gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。 通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。 六、本學(xué)期教學(xué)的總要求： 知識(shí)教育要點(diǎn) ?。?）對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受?！ 。?）運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物?！ 。?）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視
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