20xx年春季學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-05 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 研工作在提高課堂效益、提升學(xué)業(yè)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)方面的多重重要意義，樹立向科研要產(chǎn)出的意識(shí)，努力促進(jìn)形成人人有課題、人人在研究的濃厚科研氛圍。①全面參與細(xì)節(jié)課題研究或其他類型課題研究，做到課題研究覆蓋全體教師、全部學(xué)科。將是否有課題研究作為績(jī)效考核的一項(xiàng)指標(biāo)。②加強(qiáng)培訓(xùn)。邀請(qǐng)專家做講座，對(duì)教師進(jìn)行課題研究的操作層面培訓(xùn)。為教師訂閱相關(guān)書籍雜志，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)提升。③專家指導(dǎo)。利用區(qū)局、集團(tuán)資源，邀請(qǐng)專家對(duì)教師的課題研究做具體指導(dǎo)。④定期交流。定期提供平臺(tái)，讓教師通過課堂、交流會(huì)、展示活動(dòng)等多種形式闡述、介紹、展示自己的課題研究?jī)?nèi)容、過程及成果。⑤強(qiáng)化管理。學(xué)校層面加強(qiáng)課堂的管理，尤其是過程管理，避免兩頭熱中間冷的現(xiàn)象。同時(shí)注重各種資料的及時(shí)采集、保管和整理。特色建設(shè)入課程繼續(xù)秉持“走特色辦學(xué)之路 育全面發(fā)展之人”的辦學(xué)理念，研究教育路徑，重點(diǎn)推進(jìn)楹聯(lián)特色教育入課程、進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)特色教育的不斷深化和優(yōu)化。①編寫教材。借鑒他校經(jīng)驗(yàn)，參考其他版本，邀請(qǐng)相關(guān)專家與學(xué)校共同研討教材的編排目標(biāo)、內(nèi)容、形式、層級(jí)等具體事項(xiàng)，做到適用、實(shí)用、有用。②教師培訓(xùn)
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