20xx年春小學語文教研組工作總結會議發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-12-05 22:05 本頁面
【文章內容簡介】 必定會一起買了一起用；哪個老師在書店淘到好的練習題了，也必定會買上一本拿到辦公室一起分享。能夠做到心往一處想，勁往一處使，精誠合作，打整體戰(zhàn)，始終如一。也正是如此，我們年級組的語文已經(jīng)連續(xù)兩年獲得區(qū)內第一，連續(xù)兩次名列游仙區(qū)第3名。取得這個成績與學校領導給予我們方向上的正確引領，各種后勤保障，與各班班主任和科任老師的默契配合，與我們教研組團結一心，齊頭并進是分不開的。成績背后凝聚的也是老師們的勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)付出時的汗水。五、我們的團隊是學習型團隊。一是樂于參與各類校內校外學習活動。近年來學校尤其注重教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，感恩于學校提供的各種學習平臺和機會，無論是外出學習，還是學校教研組組織的聽課評課、專家講座，我們都積極參與，會后交流探討心得體會。二是潛心鉆研教材。我們清楚的認識到，課堂是提高教學質量的主陣地。因此堅定地踐行打造高效課堂這一目標，而想要充分利用好40分鐘的課堂，鉆研教材是必不可少的。我們年級組在備課上，勤于研究教參，緊扣新課標的學段要求，將教學目標、教學重難點吃準吃透，不打無準備之仗。在講課上，端正學生課堂學習習慣，注重課堂效率。課后集思廣益，及時組織診斷，總結。形成了互幫互學的教研氛圍，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。在這幾年堅持不間斷的努力之下，我們年級的孩子行為習慣和
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