20xx三年級上冊語文第三單元重難點(diǎn)知識整理(編輯修改稿)
2024-12-05 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，筆調(diào)親切、溫馨、自然。文章既寫了“我們”放風(fēng)箏時自由自在、無拘無束的快樂，也寫了放風(fēng)箏時的傷心；同時還體現(xiàn)了孩子們對幸福和希望的憧憬。怎樣理解《風(fēng)箏》這篇文章的結(jié)尾？文章結(jié)尾意味深長，孩子們之所以這樣苦苦尋找丟失的風(fēng)箏，是因?yàn)樵陲L(fēng)箏身上寄托著他們的快樂，寄托著他們的幸福，寄托著他們的對未來的憧憬和希望，省略號給我們留下豐富的想象空間?！肚锾斓挠辍肥且黄闱橐馕逗軡獾纳⑽?，名為寫秋雨，實(shí)際在寫秋天。課文的內(nèi)容豐富多彩，作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的植物顏色的變化寫起，寫了秋天繽紛的色彩，果實(shí)的氣味，還有深秋中各種動物活動、植物準(zhǔn)備過冬的這幾方面來寫秋天的雨。《聽聽，秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩。詩中從兩方面寫了秋天的聲音，一種是具體可感的聲音。像一、二、三、四節(jié)中寫的，落葉、昆蟲、大雁、唱歌等聲音；另一種是可心領(lǐng)神會而不可聞的無聲的聲音，其實(shí)是秋景給人的感受。如最后兩節(jié)中寫的秋天的聲音。六、日積月累：天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅。水繞對云橫。雨中山果樹，燈下草蟲
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