20xx三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元重難點(diǎn)知識(shí)整理(編輯修改稿)
2024-12-05 22:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，筆調(diào)親切、溫馨、自然。文章既寫(xiě)了“我們”放風(fēng)箏時(shí)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)，也寫(xiě)了放風(fēng)箏時(shí)的傷心；同時(shí)還體現(xiàn)了孩子們對(duì)幸福和希望的憧憬。怎樣理解《風(fēng)箏》這篇文章的結(jié)尾？文章結(jié)尾意味深長(zhǎng)，孩子們之所以這樣苦苦尋找丟失的風(fēng)箏，是因?yàn)樵陲L(fēng)箏身上寄托著他們的快樂(lè)，寄托著他們的幸福，寄托著他們的對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，省略號(hào)給我們留下豐富的想象空間?！肚锾斓挠辍肥且黄闱橐馕逗軡獾纳⑽模麨閷?xiě)秋雨，實(shí)際在寫(xiě)秋天。課文的內(nèi)容豐富多彩，作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的植物顏色的變化寫(xiě)起，寫(xiě)了秋天繽紛的色彩，果實(shí)的氣味，還有深秋中各種動(dòng)物活動(dòng)、植物準(zhǔn)備過(guò)冬的這幾方面來(lái)寫(xiě)秋天的雨?！堵?tīng)聽(tīng)，秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩(shī)。詩(shī)中從兩方面寫(xiě)了秋天的聲音，一種是具體可感的聲音。像一、二、三、四節(jié)中寫(xiě)的，落葉、昆蟲(chóng)、大雁、唱歌等聲音；另一種是可心領(lǐng)神會(huì)而不可聞的無(wú)聲的聲音，其實(shí)是秋景給人的感受。如最后兩節(jié)中寫(xiě)的秋天的聲音。六、日積月累：天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。秋月白，晚霞紅。水繞對(duì)云橫。雨中山果樹(shù)，燈下草蟲(chóng)
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