【總結(jié)】公校一元一次方程拓展提高題1、當(dāng)m為何值時(shí),8=0是關(guān)于x的一元一次方程?求此時(shí)的值。2、[閱讀理解題]解方程:.小胡同學(xué)是這樣理解的:方程兩邊都加上3,得.方程兩邊都除以。所以此方程無(wú)解.小胡同學(xué)的解題過(guò)程是否正確?如果正確,指出每一步的理由;如果不正確,指出錯(cuò)誤在哪里,并改正。3.[靈活運(yùn)用題]
2025-03-28 00:03
【總結(jié)】2009高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽題目(請(qǐng)先閱讀“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽論文格式規(guī)范”)B題眼科病床的合理安排醫(yī)院就醫(yī)排隊(duì)是大家都非常熟悉的現(xiàn)象,它以這樣或那樣的形式出現(xiàn)在我們面前,例如,患者到門(mén)診就診、到收費(fèi)處劃價(jià)、到藥房取藥、到注射室打針、等待住院等,往往需要排隊(duì)等待接受某種服務(wù)。我們考慮某醫(yī)院眼科病床的合理安排的數(shù)學(xué)建模問(wèn)題。該醫(yī)院眼科門(mén)診每天開(kāi)放,住院部共有病床
2025-06-09 21:28
【總結(jié)】第五章一元一次方程1認(rèn)識(shí)一元一次方程第1課時(shí)一元一次方程第五章一元一次方程A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.下列各式是方程的是()A.x=1B.3x+2C.5-(-6)=11D.x
2025-06-18 12:13
【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用題1.小剛在A,B兩家體育用品商店都發(fā)現(xiàn)了他看中的羽毛球拍和籃球,兩家商店的羽毛球拍和籃球的單價(jià)都是相同的,羽毛球拍和籃球單價(jià)之和是426元,且籃球的單價(jià)是羽毛球拍的單價(jià)的4倍少9元.(1)求小剛看中的羽毛球拍和籃球的單價(jià)各是多少元?(2)小剛在元旦這一天上街,恰好趕上商店促銷,A商店所有商品打八五折銷售,B商店全場(chǎng)購(gòu)物滿100元返購(gòu)物券20元(不足100元不返券
2025-07-27 06:14
【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用題(利潤(rùn)問(wèn)題) 1.體育用品商店胡老板到體育商場(chǎng)批發(fā)籃球、足球、排球,商場(chǎng)老板對(duì)胡老板說(shuō):“籃球、足球、排球平均每只36元,籃球比排球每只多10元,排球比足球每只少8元”.(1)請(qǐng)你幫胡老板求解出這三種球每只各多少元?(2)胡老板用1060元批發(fā)回這三種球中的任意兩種共30只,你認(rèn)為他可能是買(mǎi)哪兩種球各多少只?(3)胡老板通常將每一種球各提價(jià)20元后
2025-07-27 08:26
【總結(jié)】第1課時(shí)一元一次方程知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第五章一元一次方程知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題中數(shù)量關(guān)系的分析,歸納一元一次方程的概念,會(huì)識(shí)別一元一次方程.2.運(yùn)用“代入法”,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是一元一次方程的解.3.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,會(huì)尋找問(wèn)題中的等量關(guān)系,能用一元一次方程表
2025-06-18 12:15
【總結(jié)】一元一次方程—6—1、.2、3、?4、5、6、7、????8、9、???????????10、????????
2025-06-28 02:18
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)一元一次方程強(qiáng)化練習(xí)(一元一次方程)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共2個(gè)選擇題,5個(gè)填空題,7個(gè)計(jì)算題,分值100,測(cè)試時(shí)間60分鐘。本套試卷有些題目立足基礎(chǔ),主要考察學(xué)生對(duì)一元一次方程基本概念的掌握;有些題目略有難度,主要考察學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,這些都是是中考??碱}型,平時(shí)對(duì)這些類型的
2025-08-12 20:19
【總結(jié)】一個(gè)數(shù)的3倍加1等于這個(gè)數(shù)與5的和,求這個(gè)數(shù).你會(huì)求出這個(gè)方程的解嗎?xxx1x111113x+1=x+53x=x+5-13x-x=43x=x+4x=2方程兩邊都加上或都減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,方程的解不變.方程兩邊都乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù),方程的解不變.看誰(shuí)解得快
2025-11-01 01:27
【總結(jié)】第六十四課時(shí)一、課題§一元一次方程(7)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生熟悉一些公式,為今后學(xué)習(xí)物理、化學(xué)打好基礎(chǔ);2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力,加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)清公式中的已知量和未知量;由題意找等量關(guān)系.難點(diǎn):公式的恒等變形.四、教學(xué)手段引導(dǎo)——
2024-12-03 12:39
【總結(jié)】67890-=]pert5u70p-\[]po7[]\備課指導(dǎo)意見(jiàn)備課是上好課的必要條件。備課直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低,是直觀體現(xiàn)生命課堂的前提。教師須潛心研究教案的以下七個(gè)
2025-08-04 09:58
【總結(jié)】第六十二課時(shí)一、課題§一元一次方程(5)二、教學(xué)目標(biāo)1.加深學(xué)生對(duì)一元一次方程概念的理解,并總結(jié)出解一元一次方程的步驟;2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納的能力,并提高他們的運(yùn)算能力.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)解一元一次方程的步驟四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動(dòng)——討論五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、
【總結(jié)】第六十一課時(shí)一、課題§一元一次方程(4)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握含有以常數(shù)為分母的一元一次方程的解法;2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納及概括的能力,加強(qiáng)他們的運(yùn)算能力.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):含有以常數(shù)為分母的一元一次方程的解法.難點(diǎn):正確地去分母.四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動(dòng)——討論五
【總結(jié)】一元一次方程(1)公開(kāi)課教案授課:張福仁地點(diǎn):七年級(jí)教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能 ?。?)通過(guò)觀察,歸納一元一次方程的概念. ?。?)根據(jù)方程解的概念,會(huì)估算出簡(jiǎn)單的一元一次方程的解. 2.過(guò)程與方法. 通過(guò)對(duì)多種實(shí)際問(wèn)題的分析,感受方程作為刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界有效模型的意義. 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行觀察思考,發(fā)展合作交流的意識(shí)和能力.
2025-04-16 12:45
【總結(jié)】一元一次方程試題(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)姓名:得分:一、填空題(第1~6小題每小題3分,第7~10小題每小題4分共計(jì)34分)1、當(dāng)x=時(shí)代數(shù)式423?x的值為0。2、若當(dāng)x=1時(shí)是方程2x-a=7的解,則a=。3、若3x2k-3-5
2025-01-07 20:52