高中德育導師工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-05 02:55 本頁面
【文章內容簡介】 方位育人的育人原則，導師既教書又育人，既管教又管導。不僅在學習上關心、幫助學生，還要從思想、生活、心理素質、道德品質等各方面關注學生的成長，從而提高德育工作的針對性和實效性?！ 《?、德育導師制工作領導小組 組長：王駿 副組長：施蘭紅 宋耕 成 員：錢黎明 王曉 許樺 全體班主任等 三、常規(guī)制度 。德育導師實行動態(tài)管理，一般一學年一聘。 。為每位受導學生建立檔案，內容包括學生家庭詳細情況，學生道德品質、心理健康和學業(yè)跟蹤檔案，對學生表現(xiàn)、考試成績等逐一記錄，分析對照，繪制學生學業(yè)變化曲線。 。建立定期家長接待日制度和不定期的家訪聯(lián)絡制度，導師經常與家長聯(lián)系，指導家庭教育，共商教育之策?！ 焾猿置恐芘c學生進行一次個別談心，并要求學生每周一次向導師生活學習情況匯報。
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