20xx20xx高中德育工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 01:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 制定德育工作計(jì)劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作計(jì)劃
重新明確《班級(jí)事務(wù)分工》
統(tǒng)計(jì)教師假期讀書情況
觀看XX感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)晚會(huì)
更新梁村中學(xué)升旗儀式
學(xué)雷鋒做有道德的人工作計(jì)劃與實(shí)施
布置班主任個(gè)別學(xué)生訪談，學(xué)困生、問題生檔案及班級(jí)周記
檢查學(xué)生服裝、發(fā)型及個(gè)人衛(wèi)生
召開各學(xué)科組教研會(huì)，按課改要求聽一輪課
完善衛(wèi)生檢查方案
三月份
習(xí)慣養(yǎng)成工作布置與檢查
學(xué)校工作思路“四個(gè)強(qiáng)化”
規(guī)范兩操
制定學(xué)生日常規(guī)、周常規(guī)、學(xué)期常規(guī)
進(jìn)行文明美德教育
學(xué)雷鋒做有道德的人主題讀書活動(dòng)
“腹有詩書氣自華”10首經(jīng)典詩詞誦讀比賽
“寫好中華文字，營(yíng)造墨香校園”師生硬筆書法比賽
組織并參加縣班主任素質(zhì)大賽
上報(bào)學(xué)生近視率
四月份
中小學(xué)德育工作評(píng)估
班級(jí)事務(wù)分工檢查
班主任培訓(xùn)
問題生、學(xué)困生工作檢查
中小學(xué)生籃球賽
學(xué)雷鋒做有道德的人主題黑板報(bào)評(píng)比
班級(jí)特色檢查
教師讀書成果展示(論文、讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、演講)
班級(jí)周記檢查
多媒體課件制作評(píng)比
1校運(yùn)動(dòng)會(huì)
五月份
主題班會(huì)比賽
做時(shí)代青少年演講比賽
強(qiáng)化教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
陽光體育，教師體育活動(dòng)比賽
少年宮興趣小組展示
培養(yǎng)名師，系列評(píng)選活動(dòng)
中考體育測(cè)試
母親節(jié)活動(dòng)
六月份
三好少年表彰會(huì)、推薦上報(bào)、做好總結(jié)
優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生評(píng)選
德育博客匯總
期末考試
收主題班會(huì)記錄及工作總結(jié)、師德師風(fēng)演講稿
教師成長(zhǎng)檔案檢查
德育工作計(jì)劃(三)
一、工作依據(jù)
《20xx年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)》、《xx縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動(dòng)實(shí)施意見》、《20xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《20xx年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實(shí)》、《xx一中德育綱要》、《xx一中20xx年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則
方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀)。二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育。三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?br /> 熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。
正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容
黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范
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