馬路安全教育教案五篇(編輯修改稿)
2025-12-05 01:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有什么作用呢？ 讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。 如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過?！ 〗處熜〗Y(jié) 小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。 游戲： 紅燈停、綠燈行玩法：請一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過”馬路”時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。馬路安全教育教案篇四：馬路上的車子 準(zhǔn)備： 收集有關(guān)汽車的圖片和畫報(bào) 發(fā)動(dòng)幼兒把自己家中的玩具車帶來 繪畫的材料如：畫紙、油畫棒、記號筆等 活動(dòng)一： 認(rèn)識交通工具步驟： （一）玩各種車輛 啟發(fā)幼兒互相交換玩具車，互相介紹自己玩具車名稱、用途 ?。ǘ┯^察各種車輛 師：”你帶來的是什么車？它是什么樣的？有什么用途？” 幼：“我?guī)淼氖枪财?，能……” “我?guī)淼氖悄ν熊嚒?，能……” 師：“我學(xué)一種聲音，你猜猜是什么車，嘟—嘟—嘟，什么車？” 幼：“這是摩托車” 師：“你們還見過什么車？” 幼兒先議論，后回答 ?。ㄈ└艣r各種車輛的共同特征 師：“你們見過的車可真多，這些車有什么共同的地方？”
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