高一年級通用技術(shù)教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-05 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 六節(jié)一課時 第四章 設計的實現(xiàn)——制作5：第一節(jié)一課時，第二節(jié)兩課時，第三節(jié)、第四節(jié)各一兩課時； 第五章 設計的交流與評價3：第一節(jié)一課時，第二節(jié)兩課時?！ ∫蛘n時少，時間緊大部分課都要安排在多媒體教室上。所以要求學校提供多媒體教室。 因為學校有安排兩課時，所以有時間可以上一章必修二的內(nèi)容。高一年級通用技術(shù)教學計劃2 一、指導思想 《普通高中通用技術(shù)課程標準（實驗）》（下簡稱《課程標準》）的頒布標志著我國課程改革步入了實質(zhì)性階段，基礎(chǔ)教育改革進入了新的`時期。課程標準無論是課程性質(zhì)、課程理念、設計思路，還是課程目標均為建國以來的首創(chuàng)。通用技術(shù)課程標準的內(nèi)容以提高學生技術(shù)素養(yǎng)、促進學生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標，堅持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一，注重國際經(jīng)驗與我國國情相結(jié)合，教育理念與教育實踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合，努力建設立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架?！ 《?、教材分析 本學期開設的課程是通用技術(shù)課程的必修模塊《技術(shù)與設計1》（必修1），使用的是江蘇教育出版社的教材?！都夹g(shù)與設計1》是普通高中通用技術(shù)學習的導入模塊，皆在使學生理解技術(shù)及其性質(zhì)，經(jīng)歷一般的技術(shù)設計過程，并在九年義務教育中的勞動與技術(shù)學習的基礎(chǔ)上，形成結(jié)構(gòu)較為完整的技術(shù)素養(yǎng)。具體內(nèi)容有技術(shù)及其性質(zhì)、設計的基礎(chǔ)、怎樣進行設計、設計的實現(xiàn)——制作、設計的交流與評價?！ ∪?、教學目標 通過本模塊的學習，學生將： 加深對技術(shù)的理解，增強使用技術(shù)的自信心和責任心； 了解設計的基本知識，熟悉設計的一般過程，初步掌握設計的基本思想和方法； 通過設
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