【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了“Z”、“X”、“C”、“，”、“?！薄ⅰ?”的擊鍵指法，上一節(jié)課我們進(jìn)行了打字的比賽，有幾位同學(xué)們速 度很快，而且擊鍵也很準(zhǔn)確。除了食指以外，其他的指頭也都有各自的任務(wù)，每個(gè)指頭都可以控制很多鍵。現(xiàn)在大家跟著老師來(lái)，看看有沒(méi)有忘記了。我說(shuō)出一個(gè)英文字母，同學(xué)們馬上講出敲擊這個(gè)英文字母所運(yùn)用的手指。（練習(xí)）請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)總結(jié)一下每個(gè)指頭所負(fù)責(zé)的字母。（學(xué)生回答）新課教授：??? 到現(xiàn)在為止26個(gè)英文字母我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一大半，其中有幾個(gè)字母同學(xué)們掌握得可能還不夠，在接下來(lái)的練習(xí)中希望每位同學(xué)都能趕上。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)26個(gè)字母的最后6個(gè)英文字母，它們就是“Q”、“W”、“E”、“I”、“O”、“P”。先來(lái)學(xué)習(xí)一下它們的基本指法，請(qǐng)每一位同學(xué)用手在鍵盤(pán)上找一下，試試它們擊鍵的方法：Q左手小指，擊鍵時(shí)左手小指向左上方移動(dòng)，擊鍵手回到A鍵。P右手小指，擊鍵時(shí)右手小指向右上方移動(dòng)，擊鍵手回到；鍵。W左手無(wú)名指，擊鍵時(shí)左手無(wú)名指向左上方移動(dòng)，擊鍵后回到S鍵。O右手無(wú)名指，擊鍵時(shí)右手無(wú)名指向左上方移動(dòng)，擊鍵后回到L鍵。E左手中指，擊鍵時(shí)左手中指向左上方移動(dòng)，擊鍵后回到D鍵。I右手中指，擊鍵時(shí)右手中指向左上方移動(dòng)，擊鍵后回到K鍵。學(xué)習(xí)了這些字母的擊鍵方法，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看哪幾個(gè)字母打的時(shí)候最費(fèi)勁？（學(xué)生回答，表?yè)P(yáng)）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)機(jī)（巡視）。進(jìn)入打字程序，開(kāi)始練習(xí)（巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，提醒學(xué)生及時(shí)返回基本鍵）。注意：左右手的小指和無(wú)名指所按的鍵，不要按錯(cuò)位置?？偨Y(jié)：（關(guān)機(jī)）在剛才的練習(xí)中同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？現(xiàn)在能感覺(jué)出現(xiàn)剛才說(shuō)的最難打的那幾個(gè)字母了嗎？（學(xué)生回答）? “Q”、“W”、“E”、“I”、“O”、“P”鍵（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：?了解“Q”、“W”、“E”、“I”、“O”、“P”鍵的指法；?比較熟練地敲擊“Q”、“W”、“E”、“I”、“O”、“P”鍵。?愿意接受雙手小指、無(wú)名指、中指向上移動(dòng)擊鍵的方式。教學(xué)重點(diǎn)：?六個(gè)字符“Q”、“W”、“E”、“I”、“O”、“P”鍵的指法。教學(xué)難點(diǎn)：?雙手小指、無(wú)名指敲擊字母時(shí)移動(dòng)容易錯(cuò)位且力度不夠。?左手小指和右手食指敲擊字母“Q”、“W”時(shí)容易擊錯(cuò)位置。教學(xué)過(guò)程：?引課：到目前為止，二十六個(gè)字母的指法都已經(jīng)教過(guò)了，但是老師發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)掌握得還不是很好，很多同學(xué)在擊完鍵后手指沒(méi)有回到基本鍵位上，如果不盡快改正過(guò)來(lái)，你的速度可要越來(lái)越落在后面了。?教授：今天我再來(lái)一次比賽，主要是比一比誰(shuí)的指法最正確，其次才是速度。同樣，大家要聽(tīng)好老師的中令。開(kāi)機(jī)，進(jìn)入打字程序。第一輪：?jiǎn)螕糇帜妇毩?xí)，選擇“Q”、“W”、“E”、“I”、“O”、“P”鍵，把時(shí)間調(diào)整為10分鐘，準(zhǔn)備好舉手示意。（開(kāi)始）第二輪：?jiǎn)螕糇帜妇毩?xí)，選擇“A”、“S”、“D”、“F”、“J”、“K”、“L”、“；”鍵，把時(shí)間調(diào)整為5分鐘，準(zhǔn)備好舉手示意。（開(kāi) 始）第三輪：?jiǎn)螕糇帜妇毩?xí)，選擇“Z”、“X”、“C”、“，”、“?！?、“/”鍵，把時(shí)間調(diào)整為8分鐘，準(zhǔn)備好舉手示意。（開(kāi)始）??? 小組長(zhǎng)總結(jié)比賽結(jié)果，有時(shí)間可以玩一會(huì)兒電腦游戲緩和一下緊張的氣氛。按順序退場(chǎng)。? 大寫(xiě)鍵和：？鍵 教學(xué)目標(biāo)：?了解大寫(xiě)鍵和“：？”鍵的指法；?比較熟練地敲擊大寫(xiě)鍵和“：？”鍵；?對(duì)字母大小寫(xiě)混合輸入感興趣。教學(xué)重點(diǎn)：?大寫(xiě)鍵和“：”、“？”鍵的正確指法。教學(xué)難點(diǎn)：敲擊大寫(xiě)字母時(shí)雙手小指正確位置的擺放。教學(xué)過(guò)程：引課：同學(xué)們，看一看字母A和a有什么區(qū)別？字母A稱為大寫(xiě)字母，字母a稱為小寫(xiě)字母。在不同在場(chǎng)合我們需要使用不同的字母書(shū)寫(xiě)方法，比如，英文句子的開(kāi)頭要用大寫(xiě)字母來(lái)書(shū)寫(xiě)。這一節(jié)我們學(xué)習(xí)大寫(xiě)鍵及：和？鍵的擊鍵方法。新課教授：在學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容之前，先請(qǐng)同學(xué)們觀察一下自己面前的鍵盤(pán)，前面幾節(jié)課我們教了26個(gè)字母的指法，那么它們的位置在哪里你有忘記嗎？而在鍵盤(pán)上除了這26個(gè)字母還有哪些鍵，這些鍵你都認(rèn)識(shí)嗎？（復(fù)習(xí)26個(gè)字母的指法）好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)阪I盤(pán)上找到“Shift”鍵，找到的同學(xué)舉手，可以相互幫助一下。擊鍵方法：（1）輸入大寫(xiě)字母的方法 大寫(xiě)字母是由鍵盤(pán)左右兩邊的[Shift]鍵控制的，需要打大寫(xiě)字母時(shí)，必須先按下[Shift]鍵。需要輸入左側(cè)的大寫(xiě)字母時(shí)，應(yīng)該先用右手小指 按下右邊的[Shift]鍵，當(dāng)左手完成大寫(xiě)字母的擊鍵后，右手小指立即放開(kāi)[Shift]鍵并回到；鍵上，需要輸入右側(cè)大寫(xiě)字母時(shí)，應(yīng)該先用左手小指按下左邊的[Shift]鍵，當(dāng)右手完成大寫(xiě)字母的擊鍵后，左手小指立即放開(kāi)[Shift]鍵，并回到A鍵上。那么如果需要連續(xù)輸入大寫(xiě)字母，那該怎么辦呢？（學(xué)生回答）[Caps Lock]鍵，請(qǐng)同學(xué)們?cè)阪I盤(pán)上找到它。當(dāng)我們按下[Caps Lock]鍵時(shí)，鍵 盤(pán)上會(huì)亮起一盞綠燈，說(shuō)明我們已經(jīng)按下了[Caps Lock]鍵。這時(shí)計(jì)算機(jī)在鎖定大寫(xiě)狀態(tài)。在鎖定的大寫(xiě)狀態(tài)下，可以連續(xù)地輸入大寫(xiě)字母，輸入完畢，用左手小指再按一下[Caps Lock]鍵，恢復(fù)到原來(lái)的小寫(xiě)輸入狀態(tài)。開(kāi)機(jī)，練習(xí)。（巡視指導(dǎo)）（2）輸入：符號(hào)的方法（關(guān)閉顯示器）先用左手小指按下左側(cè)的[Shift]鍵，再用右手小指敲擊；鍵，就能輸入：符號(hào)了。（3）輸入？符號(hào)的方法先用左手小指按下左側(cè)的[Shift]鍵，再將右手小指向右下方移動(dòng)敲擊/鍵，就能輸入？符號(hào)了。開(kāi)機(jī)，做分步練習(xí)，逐漸熟練。（巡視指導(dǎo)）?小結(jié)：今天的練習(xí)和平時(shí)有什么區(qū)別嗎？ 你覺(jué)得有什么困難？大寫(xiě)鍵和：？鍵（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：?了解大寫(xiě)鍵和“：？”鍵的指法；?比較熟練地敲擊大寫(xiě)鍵和“：？”鍵；?對(duì)字母大小寫(xiě)混合輸入感興趣。教學(xué)重點(diǎn)：?大寫(xiě)鍵和“：”、“？”鍵的正確指法。教學(xué)難點(diǎn)：?敲擊大寫(xiě)字母時(shí)雙手小指正確位置的擺放。教學(xué)過(guò)程：?引課：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了大寫(xiě)鍵和：、？鍵，可能同學(xué)們對(duì)雙手合作的指法還不是很習(xí)慣，今天我們做幾組練習(xí)，再來(lái)一個(gè)小比賽。開(kāi)機(jī)，進(jìn)入打字程序。第一組：?jiǎn)螕簟捌尉毩?xí)”，調(diào)整時(shí)間為10分鐘。第二組：?jiǎn)螕簟白址毩?xí)”，自由選擇，最好選擇自己不熟練的鍵位，可多做幾組，每次時(shí)間為4分鐘。小比賽：?jiǎn)螕簟捌尉毩?xí)”，調(diào)整時(shí)間為10分鐘，準(zhǔn)備好舉手示意。（開(kāi)始）總結(jié)：公布結(jié)果，請(qǐng)學(xué)生來(lái)總結(jié)這一節(jié)課的進(jìn)步。??? 了解WORD 教學(xué)目標(biāo)：?學(xué)會(huì)啟動(dòng)、關(guān)閉Word編輯部，進(jìn)一步掌握Windows中軟件基本相同的啟動(dòng)、關(guān)閉方式。?認(rèn)識(shí)Word編輯部成員。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：?word的啟動(dòng)與關(guān)閉；?編輯部的主要成員。教學(xué)過(guò)程：引課：從這一節(jié)課起我們就要學(xué)習(xí)中文的輸入及簡(jiǎn)單的編輯。因此老師要向同學(xué)們介紹一個(gè)大家比較熟悉的軟件word，今天起我們就要來(lái)學(xué)習(xí)如何在word里操作了。新課教授：A、怎樣開(kāi)啟編輯部的大門(mén)呢？ 請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)演示一下。（方法一：第一步：用鼠標(biāo)單擊“開(kāi)始”按鈕；第二步：用鼠標(biāo)選中“開(kāi)始”菜單中的“程序”；第三步：用鼠標(biāo)找到并雙擊“Microsoft word”。方法二：從桌面上雙擊word。）B、進(jìn)入了word后，我們要把它的界面來(lái)認(rèn)識(shí)一下了，誰(shuí)能幫老師介紹一下。（標(biāo)題欄：深藍(lán)色的標(biāo)題欄位于窗口的第一行。標(biāo)題欄的左側(cè)顯示Microsoft word，其后緊跟著的是文檔名。標(biāo)題欄的下面的灰色條叫“菜單欄”。菜單欄里的“文件”和“編輯“等叫菜單名。單擊某個(gè)菜單名就可以打開(kāi)這個(gè)菜單，里面有許多可供選 擇的命令。在菜單欄中往往有一些功能是淡灰色的，這表示這一功能不能使用。工具欄：在菜單欄下面的兩行分別是常用工具欄。上面有許多工具按鈕，每個(gè)按鈕對(duì)應(yīng)著菜單欄上某個(gè)菜單中的一條命令。單擊工具欄上的某個(gè)按鈕，就可以直接產(chǎn)生它所對(duì)應(yīng)的那項(xiàng)菜單功能。這就比先單擊菜單名打開(kāi)菜單，再?gòu)闹羞x擇命令要方便多了。在輸入或修改文章時(shí)，會(huì)經(jīng) 常使用這些按鈕。）學(xué)生適