課文鄉(xiāng)下人家教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 23:44 本頁面
【文章內容簡介】 會打扮自己的家園，他們在房前種瓜養(yǎng)花，屋后養(yǎng)雞養(yǎng)鴨…… 他們也真會生活，在小河邊搗衣，在傍晚門前吃飯，在夜晚聽歌入眠…… 二、自悟時體會情味 在初讀感受課文的基礎上，結合“抓住重點句段閱讀，抓住重點詞語理解，聯(lián)系上下文理解，聯(lián)系生活實際理解”的讀書方法引導學生細讀課文，找出作者描寫鄉(xiāng)下人家自然質樸、親切祥和的畫面的句子，多讀幾遍，在讀中自悟鄉(xiāng)下人家的情趣，感受鄉(xiāng)村生活的質樸、美好?！ 〗虒W中注意突出“學生學習、探究合作”的特點，給學生一些思考的問題和討論學習的空間，讓他們在合作學習，探究學習的過程中進一步感受作者善于抓住鄉(xiāng)村生活中最平凡的’事物、最普通的勞動場面描寫鄉(xiāng)村生活的特點，從而體會鄉(xiāng)村生活的美好，積累豐富的詞匯。 通過這樣的學習，收到了我班前所未有的學習效果。如，同學們在討論交流中各抒己見，暢所欲言。 生1：從“青、紅
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