班主任培訓心得體會與感悟【五篇】(編輯修改稿)
2024-12-04 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作千頭萬緒，每一次班級建立都要建立一個特色班級，樹立正確的輿論導向，創(chuàng)設(shè)和諧有序的班級氛圍?！ 《嗉壒芾怼 “嗉壒芾硪纬上蛐牧?，選擇一種讓學生最容易接受的常規(guī)管理，讓日常的、常態(tài)的、規(guī)定的、例行的班級有序地運轉(zhuǎn)。 三、班級文化建設(shè) 制定班規(guī)班訓，培養(yǎng)學生良好行為準則和精神風貌。班規(guī)班訓是教師引導學生所追求的奮斗目標以及共同遵守的法規(guī)。同時體現(xiàn)著一個班級的精神風貌記憶班集體的價值觀，它起著培育學生樹立正確的人生觀，價值觀的作用。聚焦學生的學習態(tài)度、自律品質(zhì)、思想道德等各方面養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)?！酒摹堪嘀魅闻嘤栃牡皿w會與感悟 8月28日我們參加了肖老師的20202021學年度秋季學期入職班主任培訓，肖老師講了如下內(nèi)容: 一、班主任工作的性質(zhì)特點 班主任要眼里有學生，有學生的需要和成長，有我們?yōu)閷W生的責任，我們對學校的責任，還有我們對自己的責任。要把自己放在學校、放在這個學校的變化之中?！ ≌J識班主任，認識自己的工作內(nèi)容：班級管理、文化建設(shè)、處理的若干對等關(guān)系、學生發(fā)展、構(gòu)建班級等等?！ 《?、班級管理 班級生活是否是有序的，整理班級工作相關(guān)的檔案。認識班級、什么是班級。班級是學生學習、成長的集體 三、學校有哪些功能
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