滬教版二年級下冊語文一顆希望的種子教案范文(編輯修改稿)
2024-12-04 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 激趣：什么是“希望的種子”？自己讀課文，想想：文中的種子指什么？ 師：播下一顆希望的種子，想要收獲什么呢？讓我們一起學(xué)習(xí)課文?！ 《?、整體感知 ?。ㄒ唬┏鍪緦W(xué)習(xí)小建議，學(xué)生自學(xué)?！ ≥p聲讀課文，自學(xué)生字新詞?！ ≡僮x課文，思考： 課文講了爺爺和我_____________，我不知_________，也不知___________，爺爺見我很性急，就 __________________，我以為__________________________，我_____________。這件事在一個孩子幼稚的心田里______________________?！ ≡囍岢鰡栴}?！ 。ǘ┙涣髯詫W(xué)情況 開火車讀詞語 草 垛 瓜 籽 泥 漿 稍 微 幼 稚 瞅一眼 走一 趟 流連忘返 盡 管 遼 闊 泄 氣 興致勃勃 重點指導(dǎo)： ?、僖簦禾?、稍（分清后鼻音、翹舌音） 多音字組詞：種 zhǒnɡ ( ) zh242。nɡ ( ) ②形： 漿——田字格書寫指導(dǎo)（媒體出示）。書空?！ ≈该中」?jié)讀課文(板書學(xué)生沒有讀好的字詞,糾正) 交流填空： 課文講了爺爺和我撒下了西瓜籽，我不知跑了多少趟瓜地，也不知澆了多少次水，爺爺見我很性急，就從家里搬一個大西瓜放到地里，我以為我種出了世界上的西瓜，我興奮極了。這件事在一個孩子幼稚的心田里卻播下了一顆希望的種子?！ 〗涣鲉栴}，指導(dǎo)提問 ?。?）學(xué)生交流各自提出的問題?！ ☆A(yù)設(shè)可能提出的問題： 我為什么每年夏天要去爺爺那里？ “流連忘返”是什么意思？“我”為什么會“流連忘返”？ 爺爺為什么要把西瓜搬到地里？ 爺爺在孩子心里播下的“希望的種子”是什么？ …… （2）師按抓關(guān)鍵詞、重點句以及對課文中不理解的地方三方面分類簡要板書學(xué)生提出的問題。學(xué)生提出的問題，有的可以讓同學(xué)解答,有的可由教師當(dāng)場作答,有一定難度并且扣住課文重點的問題,留待重點討論,可存疑。 ?。?）師根據(jù)板書小結(jié)：可以從抓關(guān)鍵詞、重點句以及對課文中不理解的地方等方面提出問題?！ ∪?、研讀課文 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)課文2——10小節(jié) 過渡：從播種到長出西瓜要過好幾個月的時間，爺爺卻把一個滾圓滾圓的大西瓜搬到地里，這是為什么呢？剛才大家也提出了這個問題，讓我們一起來學(xué)習(xí)課文第210節(jié)?！ ⌒〗M學(xué)習(xí)（2——10節(jié)）學(xué)習(xí)單： （1）合作朗讀2——10節(jié)?！ 。?）自由讀課文，思考：“我”的心情有什么變化？劃出有關(guān)詞句 ?。?）抓住心情變化這一線索，指導(dǎo)學(xué)生抓住有關(guān)詞句邊讀邊品，感受“我”的心情 隨機出示： ?。?）“爺爺，我長大了也要來農(nóng)場種莊稼！”一天早上，我興
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