【總結】教學材料分析學生情況分析教學環(huán)境設計學習活動設計教學過程設計學習過程評價教學材料分析：《小池》是人教版義務教育小學語文第六冊的第八課，這是一首古詩，宋朝詩人楊萬里通過簡潔優(yōu)美的文字，向我們展示了初夏荷塘美麗的景色。
2024-11-11 00:29
【總結】xīzhǎiliè夕陽又窄又長列隊dànghén蕩起波紋波痕近處的一只小船上，漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊的士兵
2024-11-11 12:24
【總結】自由讀課文，要求：１、把課文讀準確，不加字，不漏字，注意適當停頓。２、想一想：課文中告訴我們的是怎樣的歌聲？聚集隱隱約約籠罩清脆增添讀一讀：1920年的一個夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。1920年的一個夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。船沉了，落水的人拼命掙扎，等待著救生
【總結】鄂教版二年級語文下冊楊左右結構yáng楊樹楊桃抖dǒu左右結構發(fā)抖顫抖畫得像極了，看上去好像只要刮過一陣風，白楊樹的葉子就會抖動，松樹和云杉的枝條就會搖晃起來似的。？請同學們抓住“得意”一詞來體現(xiàn)。練一練?(你覺得怎
2024-12-12 20:44
2024-11-11 04:27
【總結】圓又圓像火球，一大早準時到?；ú輼淠居辛怂鷻C勃勃又一天。1太陽的話花束香氣溫暖露水枕頭睫毛睜開撒滿晨曦zhěnjiéxī睜開你的被睫毛蓋住的眼，讓你的眼看見我的到來。打開你們的窗吧，打
2024-12-11 08:42
【總結】填空?我是一只————蘋果。?蘋果給—————帶來幫助。說一說?選一種水果或花草，想一想它會給人們帶來什么？照著課文的樣子說幾句詩歌（可用上同樣的開頭）。補充閱讀有一天，奶奶從超市買了一些蘋果，打算和小孫女一起吃。奶奶拿起一個又大又
2024-12-11 15:22
【總結】小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。當它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，覺得自己就像是周游了整個世界。笨拙（zhuō)：拙，不靈巧，與“笨”相同。本課是指小毛蟲行動遲緩，不靈活。自讀課文要求：1、借助拼音讀準課文，再認一認。2、思考交流：小毛蟲變成了怎樣的蝴蝶？（）的毛蟲變成了
2024-12-11 15:27
【總結】說一說：因為它覺得________，是__________。１、在小組長的帶領下，用你們喜歡的方式讀讀6-9小節(jié)，讀準字音，讀通句子。２、邊讀邊思考：______，得意草與______相比，覺得________。(什么季節(jié)）
2024-12-11 15:29
【總結】43立夏節(jié)到了春雨驚春清谷天，(立夏節(jié)）夏........................夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，
2024-12-11 06:40
【總結】打開你們的窗吧，打開你們的門吧，讓我進去，讓我進去，進到你們的小屋里?？炱饋?，快起來，zhěntái快從枕頭上抬起頭來，jié睜開你的被睫毛蓋住的眼，讓你的眼看見我的到來。太陽（
2024-12-11 06:30
【總結】滬教版二年級語文下冊，有多重呢？，到底有多重呢？大象有多重？大秤呢？這桿大秤。。。稱出每塊石頭的重量稱出每塊石頭的重量=
2024-12-13 17:44
【總結】這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。zhù官員們一邊看一邊議論：這么大的象，到底有多重呢？guān●●●●35稱象“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！眂hèngchènggǎn
2024-12-12 22:04
【總結】教學目標：1、認識11個生字“梢、兜、溶、蒜、臼、鹽、搗、捏、宛、撩、潤”。積累詞語“樹梢、捏、小心翼翼、紅潤潤、香噴噴”。會寫6個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、在閱讀中，能找出外婆為孩子們染指甲動作的詞語。積累表示時間的語句。4、體會童年生活的歡樂，知道愛美之心，人皆有之。啊，小指甲變了，變得紅
2024-12-11 15:28
【總結】路的另一邊是一片翠生生的薄荷田，沁人心脾的薄荷香味兒一陣陣吹來，真讓人心曠神怡。33薄荷茶翠生生沁人心脾心曠神怡自學要求：1、讀準字音，讀通課文。2、自學生字，理解新詞。3、讀課文，想一想，你有什么問題要問的？颯桌瓷沁捆
2024-12-11 06:49
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