滬教版二年級(jí)下冊(cè)愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的小螃蟹優(yōu)秀說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 22:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)際或查工具書(shū)等方法理解新詞。培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力、觀察能力和評(píng)價(jià)能力。 （3）情感態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，懂得：一個(gè)人想要獲得成功，期間一定會(huì)遇到許多困難與挫折，我們不必在乎別人的態(tài)度。只要堅(jiān)持，就一定會(huì)得到別人的認(rèn)可，就一定會(huì)獲得成功。 四、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)： 第一課時(shí)： 引導(dǎo)學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音正確、流利地朗讀課文，在語(yǔ)境中認(rèn)識(shí)生字，并結(jié)合上下文和生活實(shí)踐或查工具書(shū)來(lái)理解課文，從整體上感知課文內(nèi)容，獲得初步的情感體驗(yàn)。 下面我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)第二課時(shí)的教學(xué)程序。 教學(xué)程序是否安排的科學(xué)合理，是教學(xué)成敗的關(guān)鍵，為了圓滿完成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)程序： 一）抓住重點(diǎn)，引導(dǎo)質(zhì)疑 課一開(kāi)始，我出示描寫(xiě)小螃蟹哭的兩個(gè)句子：小螃蟹很傷心，他流下傷心的淚。 小螃蟹又哭了，不過(guò)這次他哭得很開(kāi)心。要求學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，這不僅是本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)——“練習(xí)提問(wèn)”
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