教科版一年級(jí)下冊(cè)語文聽診器的由來教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 器”?！ 〗處煟郝犜\器的發(fā)明，還有一段故事呢。在家想知道嗎？板書“由來”，理解其意思?！ 《⒊踝x感知 提煉主旨 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ ÷犂蠋煼蹲x課文，想想本課文主要講了什么？ 交流，說說課文的主要內(nèi)容?！ W(xué)生用自己喜歡的方式再讀全文，要求盡量把每個(gè)字音都讀準(zhǔn)確?！ ∪?、研讀理解 深情感悟 學(xué)習(xí)第一自然段 指名讀第一自然段。 第一自然段告訴我們什么呢？學(xué)生自由匯報(bào) 指導(dǎo)朗讀。讀出心里非常難過的語氣?！ W(xué)生齊讀第一自然段?！ ∧阌X得雷奈克是位怎樣的醫(yī)生？ 學(xué)習(xí)第二至第四自然段?！ ±啄慰耸窃鯓影l(fā)明聽診器的呢？自由朗讀第二至第四自然段?！ ±啄慰税l(fā)明聽診器受到什么事情的啟發(fā)？指名朗讀第二自然段?！ ±啄慰藖淼搅耸裁吹胤剑靠吹搅耸裁?？說了些什么？孩子們又告訴他什么呢？ 分角色朗讀雷奈克和孩子們的對(duì)話?！ ∧景逭娴哪軅髀晢?？請(qǐng)同學(xué)們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，出示一塊木板，一個(gè)學(xué)生在木板的一頭劃著，另一個(gè)學(xué)生蹲在木板緊貼著木板聽聲，然后請(qǐng)做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)匯報(bào)?！ ≌n文中哪句話也說明雷奈克聽到了聲音呢？找出來讀一讀，果然說明了什么？你能用“果然”說一句話嗎？ 當(dāng)雷奈克發(fā)現(xiàn)木板能傳聲的時(shí)候，他是怎樣表現(xiàn)的呢？讀一讀，讀出高興的感情，趕緊是什么意思，你能換個(gè)詞語說嗎？從趕緊中你體會(huì)到什么？ 看圖，用課文中的句子說說畫面，想象他會(huì)聽到些什么？當(dāng)他聽到病人的呼吸聲、心跳聲，他又會(huì)怎樣表現(xiàn)呢？用驚喜的語氣朗讀“??！呼吸聲、心跳聲，都聽到了?！薄 ↓R讀第二自然段。
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