教師第四周實習心得(編輯修改稿)
2024-12-04 22:21 本頁面
【文章內容簡介】 幾周沒有寫作業(yè)的同學，我都會讓他們在第二天把作業(yè)補上，這一周我發(fā)現(xiàn)這個方法太沒有效果了，所以便開始罰抄了，雖然知道這個方法不是非常恰當，但是為了有成效，我還是采取了這個方法，后續(xù)效果如何還有待觀察，并且對于基礎特別差的同學們，我視情況而定，減少了他們的作業(yè)量。這一周，我把大部分的精力放在了朗誦比賽上，知道這個比賽時是星期二，但是星期四的下午便要開始比賽，所以時間非常的緊張，非常迅速的在兩個班確定了參賽人員
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1