我和春天有個約會說課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)思路可以分為以下四個環(huán)節(jié)： 組織教學(xué)——聆聽春天，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 創(chuàng)設(shè)情境——繪畫春天，導(dǎo)入新課。 愉快演唱——表現(xiàn)春天，學(xué)習(xí)歌曲和節(jié)奏。 表演歌曲——舞動春天，鞏固學(xué)習(xí)。 下面我就這五個環(huán)節(jié)作一些具體說明： 教學(xué)思路之一：組織教學(xué)，在組織教學(xué)這一環(huán)節(jié)中我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們在歡快的音樂聲中律動進(jìn)入教室，面帶笑容與學(xué)生唱問好歌，以此來創(chuàng)設(shè)“音樂課堂”的氛圍，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)音樂的興趣與熱情。輕松的心情來上音樂課。 教學(xué)思路之二：創(chuàng)設(shè)情境——老師又以談話的方式對學(xué)生提問，“同學(xué)們，你們知道一年有幾個季節(jié)?。楷F(xiàn)在是什么季節(jié)……？，春天是怎么的？……”。讓學(xué)生帶著疑問來進(jìn)行聽音樂、看圖片，導(dǎo)入新課。在聽的過程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行幻想，自由地聯(lián)想下春天，和他們心中的春天。（可在想象的過程中加點(diǎn)氣氛，例如讓他們閉上眼睛，聽著音樂，老師在旁邊噴出空氣清新劑，引導(dǎo)他們在春天的幻想世界里。）然后，讓他們用自己的語言來說出春天的情景，老師也引導(dǎo)他們表達(dá)自己心中的春天。然后讓學(xué)生協(xié)助老師一同繪畫出春天，再一
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