開展學科教研活動的總結(編輯修改稿)
2024-12-04 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中先初步學習，教師只是重點講解，教師起到引領點撥作用?！ ∷摹⒔處煹慕虒W藝術，語言運用較好，語言簡明扼要，言簡意賅，體現(xiàn)少講的原則，把大部分時間留給學生?！ ∥?、在課堂中，學生的學習興趣很高，能積極主動的回答問題，學生的素質(zhì)較高。學生思維活躍，暢所欲言。整個課堂老師體現(xiàn)出的是尊重、平等、關愛。學生顯示的是活躍、積極、輕松。 數(shù)學課堂上： 一、教學思路清晰，重難點突出?！ 〗處熌芨鶕?jù)教學內(nèi)容，因材施教地制定了教學思路。以“創(chuàng)設情境——指導探究—發(fā)現(xiàn)總結規(guī)律—實踐應用”為線索，整個教學思路清晰。 課堂上教師突出培養(yǎng)學生動手操作、主動探究的訓練，通過剪、拼、擺等活動來加深對面積計算的理解，突出重難點的內(nèi)容，整個教學做到詳略得當，重、難點把握準確。這樣的設計，符合學生年齡特點和認知規(guī)律，體現(xiàn)了以學生為主體的學習過程，培養(yǎng)了學生的學習能力?！ 《⒅匾暡僮魈骄?，發(fā)揮主體作用?！ 男抡n開始到課堂的結束，學生人人參與學習過程，不是為操作而操作，而是把操作、理解概念、表述數(shù)理有機地結合起來。讓學生看自己剪拼的圖來說數(shù)理，降低了數(shù)理表述的難度。通過操作，讓學生既學得高興又充分理解知識，形象直觀地推導了平行四邊形的公式概念，培養(yǎng)學生獲取知識的能力、觀察能力和操作能力。 三、注重體現(xiàn)數(shù)學內(nèi)容的生活化。 課堂上從情景開始，到后來的練習設計，學習內(nèi)容始終充滿生活氣息。這樣的設計充分激起學生的求知熱情，在解決問題中真切感受到了數(shù)學知識源于實踐而又用于實踐，落實了新課程標準的理念?！ ∷?、注重數(shù)學方法和思想的滲透?！ ≡跀?shù)學課堂滲透科學的數(shù)學方法和思想是一項很重要的任務，關系到學生思維的嚴密
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