幼兒小班語言的教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能集中注意力，耐心地聽他人講話。 能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。 建立良好的語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣化。 幼兒能大膽運用普通話與他人交流。 克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。 四、教學重難點。 能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。 大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。 愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。 喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。 會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。 引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。 五、教學措施與方法。 創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。 以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。 根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談。 利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。 盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。 密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身
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