幼兒園大班中秋節(jié)語言活動(dòng)教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒觀察第二幅圖片）：毛毛看到了誰？（介紹小灰鼠托托。）這時(shí)候他的心情怎樣？ 教師（引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片）：毛毛和托托在做什么？看了這幅圖，你覺得毛毛這時(shí)候的心情怎么樣？ 教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢？我們來看看，在書中找一找答案?！ 《?、根據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀，理解故事內(nèi)容?！ ∮變鹤灾鬟M(jìn)行閱讀?！ 〖w討論選擇性閱讀?！ 〗處煟簽槭裁匆婚_始小田鼠毛毛會(huì)不開心？站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？ 幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)CD。（教師講述時(shí)，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。） 圍繞話題進(jìn)行講述。 三、了解故事所表達(dá)的感情。 教師：聽了這個(gè)故事，你有什么感覺？為什么？ 講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情?！ 〗處煟耗愫秃门笥阎g有沒有過讓自己很感動(dòng)的事情，說給大家聽一聽。 鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴，模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡單的表演，幫助
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