幼兒園健康領(lǐng)域教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 吃蔬菜的習(xí)慣，不過在活動中還有很多不足之處，比如有的孩子知道自己喜歡吃蔬菜，可是還說不好原因，可能因?yàn)楹⒆舆€小，但多數(shù)幼兒能大膽地說、想和做，這就需要我們做教師的在今后的教學(xué)活動中多讓這些膽小的幼兒鍛煉，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力，通過這次活動培養(yǎng)了幼兒參與活動的興趣和認(rèn)真的做事態(tài)度。孩子們也都很喜歡吃蔬菜了?！ ∪绻胁怀允卟艘鹪S多不良后果的課件讓幼兒看到，會起到更好的效果。【篇二】幼兒園健康領(lǐng)域教案：生水和飲用水 一、【活動目標(biāo)】 知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用?！ ×私馑杏性S多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水?！ 芬庥^察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂?！ 《ⅰ净顒訙?zhǔn)備】 顯微鏡若干臺?！ ьI(lǐng)幼兒參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程?！ ∪?、【活動過程】 ?。ㄒ唬┙M織幼兒進(jìn)行談話活動：水從哪里來 我們喝的水是從哪里來的？（幼兒經(jīng)過談?wù)摵?，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江、河、湖里得來） 江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎？為什么？要?jīng)過怎樣的處理才能飲用？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過程） ?。ǘ┙處熜〗Y(jié) 我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些
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