幼兒園中班美術(shù)特色公開課教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也可用大家提建議的方法，幫助個(gè)別幼兒豐富畫面內(nèi)容?！酒坑變簣@中班美術(shù)特色公開課教案：漂亮的蝴蝶 活動(dòng)目標(biāo)： 1．借助圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀大小、顏色、花紋都是對(duì)稱的，理解對(duì)稱的含義。 2．通過拼擺的方法表現(xiàn)蝴蝶對(duì)稱的翅膀和花紋。 3．在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．幼兒人手一套油畫棒?！ ?．若干單個(gè)圖案的圖片以及形狀圖片（偶數(shù)量），音樂磁帶及錄音機(jī)?！ ?．幼兒用書：《漂亮的蝴蝶》?！ ?．蝴蝶的圖片若干張?！ 』顒?dòng)過程： ?。ㄒ唬┙處熞龑?dǎo)幼兒欣賞幼兒用書中的蝴蝶圖片，發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的秘密——對(duì)稱?！ ?．教師指導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察各種蝴蝶的圖案和線條。 教師：這里有這么多漂亮的蝴蝶，找找你最喜歡的蝴蝶，并說說你為什么喜歡？ 你看到了哪些形狀的翅膀？有哪些顏色？你還看到了什么圖案和線條？ 2．教師引導(dǎo)幼兒細(xì)致地觀察一只蝴蝶，發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的秘密?！ 〗處煟耗銈冇袥]有發(fā)現(xiàn)蝴蝶的秘密？他們什么地方是一樣的？ （二）教師和幼兒共同探索用各種形狀以及對(duì)稱圖案來表現(xiàn)蝴蝶。 出示形狀圖片，引導(dǎo)幼兒操作形狀圖片探索各種對(duì)稱方法。 教師：如果讓你畫一只漂亮的蝴蝶，你想用什么形狀來表現(xiàn)蝴蝶的翅膀？怎樣才能對(duì)稱
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