幼兒園個(gè)案觀察記錄樣本合輯(編輯修改稿)
2024-12-04 22:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)，他還不要，這時(shí)，萌寶也來(lái)安慰郭：“別哭了，老師再給你一個(gè)，不也可以做完嗎？哭也沒(méi)有用，下次保管好自己的手工別再丟了?！蔽伊⒓凑f(shuō)：“瞧！萌寶說(shuō)的多好啊，像個(gè)大哥哥，萌寶以后也不會(huì)為一點(diǎn)小事兒而哭鼻子了，對(duì)不對(duì)，萌寶？郭，別哭了，我們要向萌寶學(xué)習(xí)。邢能做到嗎？”從此，萌寶一旦要哭，我就以此事鼓勵(lì)他，果然進(jìn)步很大?！ ＝逃哪康氖且褂變涸诩?、在園、在社會(huì)都能保持積極愉快的情緒、積極健康的情感和行為，這就需要教師家長(zhǎng)的密切配合。因此我與家長(zhǎng)商議在家里設(shè)置一個(gè)“美勞角”，提供彩筆、剪刀、顏料及各種結(jié)構(gòu)的拼插玩具。讓其盡情的施展，然后家長(zhǎng)給予鼓勵(lì)。這既是一種心理疏導(dǎo)，又是一種注意力的轉(zhuǎn)移。同時(shí)，以榜樣示范、強(qiáng)化萌寶的正確行為。要求萌寶的爸爸媽媽對(duì)孩子的錯(cuò)誤要事先了解原因，不要用打來(lái)解決問(wèn)題，教會(huì)他正確解決沖突的辦法和技能。引導(dǎo)與他人相處時(shí)要和氣，有禮貌?！ 懊葘毜墓适隆奔覉@聯(lián)系冊(cè)。萌寶愛(ài)看書、愛(ài)聽(tīng)故事，特別愛(ài)聽(tīng)自己的故事。針對(duì)這一興趣點(diǎn)，我為他建立了“萌寶的故事”家園聯(lián)系冊(cè)。即，將他一日進(jìn)步點(diǎn)和不足以故事的口吻寫下來(lái)，然后配上簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫，交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)回家讀給萌寶聽(tīng)。使萌寶感受故事的快樂(lè)，增強(qiáng)自信，并認(rèn)識(shí)到自己的不足。同時(shí)，家長(zhǎng)再將萌寶在家的表現(xiàn)寫下來(lái)，第二天，我再讀給所有小朋友聽(tīng)。為了聽(tīng)到好聽(tīng)的故事，萌寶盡量做的更好?！酒坑變簣@個(gè)案觀察記錄樣本合輯 觀察記錄： 鏡頭一：入園以來(lái)，他總是坐不住，時(shí)不時(shí)的就跑到大班教室去跟大班的小朋友玩耍，不論老師怎么叫他他都不愿意回來(lái)或者是回來(lái)一會(huì)會(huì)就又跑了?！ ＄R頭二：有一次早操時(shí)間，我就注意觀察，別的
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