小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)的下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-04 06:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。 結(jié)合新的教學(xué)內(nèi)容和系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，進(jìn)行思 想品德教育。 貫徹新的課堂教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 五、全冊(cè)重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵 （1）重點(diǎn)： ①比例的意義和基本性質(zhì)，正反比例的意義。 ②圓柱、圓錐的特征，圓柱的表面積及圓柱、圓錐的體積。 ③整理和復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)。 （2）難點(diǎn)： ①比例的有關(guān)概念及應(yīng)用。 ②圓柱表面積、體積和圓錐體積的計(jì)算公式的推導(dǎo)和實(shí)際應(yīng)用。 ③小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)體系的建構(gòu)。 （3）關(guān)鍵： ①運(yùn)用知識(shí)遷移，采用對(duì)比的教學(xué)方法，促使學(xué)生理解掌握比例、比例尺、正反比例的意義；解比例應(yīng)用題，通過(guò)分析已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，正確找出兩種相關(guān)聯(lián)的量，判斷成哪種比例關(guān)系，再列出方程解答。 ②充分利用電教媒體，通過(guò)演示，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，操作，揭示規(guī)律，從而引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作交流，協(xié)作探究出多種方法來(lái)推導(dǎo)計(jì)算公式，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 ③做好小學(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)的歸納、整理工作，確實(shí)做到精講多練，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主建構(gòu)。 六、提高教學(xué)質(zhì)量措施 （1）貫徹?cái)?shù)學(xué)課標(biāo)標(biāo)
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