小學教師教學工作計劃匯總5篇(編輯修改稿)
2025-12-04 06:22 本頁面
【文章內容簡介】 生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育?！ 亩昙墝W生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃： （一）、開展形式多樣的主題教育，豐富德育內容 三月份 制定并貫徹學校德育工作計劃、班主任工作計劃； 開展慶祝“三八婦女”節(jié)感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班會活動?！ 〈罅﹂_展“學雷鋒、樹新風”活動?！ 〗M織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生的習慣養(yǎng)成教育?！ ±^續(xù)對學生落實品格教育?！ ∷脑路荨 ∏迕饕浴独^承先烈遺志，爭做文明少年》召開主題班隊會，演講活動?！ ±^續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動。 繼續(xù)對學生落實品格教育。 五月份 組織排練文藝節(jié)目?！ ±^續(xù)對學生落實品格教育?！ 殚_展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動做準備?！ ×路荨 ￠_展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動?！ ±^續(xù)開展讀好書活動?！ ±^續(xù)對學生落實品格教育?！ ∑咴路荨 W生進行假期安全教育 學年總結?！ 。ǘ?、重視學科滲透，拓展德育途徑 優(yōu)化學科教學：課堂教學是實施德育的主陣地，要繼續(xù)認真上好品德與生活、晨會、班隊活動課等。 開展實踐活動：通過公益活動、為民服務、科技文化活動積極開展社會實踐活動，不斷提高學生的社會實踐能力，并且把其在活動中的表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目?！ 】傊湍昙壭W生正處在人生的起步階段，在此階段要加強基本的道德品質的培養(yǎng)，注意行為習慣的養(yǎng)成。以后，再逐步提高理性認識，以理論指導道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響?！ ⌒W教師教學工作計劃篇4一，學生情況分析 今年，我在我們學校當三年級英語老師。我們學校三年級有四個班。這個年齡段的學生處于青春期，孩子好奇，好動，會表達，會模仿。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇可以激發(fā)他們對外語的興趣。他們記憶力好，形象思維好，模仿性和可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維弱。他們中很少有人接觸過英語。但是他們都對英語有濃厚的興趣?！ 《⒔滩姆治觥 慕衲觊_始，三年級學生開始使用新教材。這本教材有6個單元和兩個復習單元。每個單元的話題圍繞學生的日常生活展開，在整體構思、內容安排、活動設計、教學方法選擇等方面與學生的實際生活密切相關，體現(xiàn)語言的交際功能，結合話題——功能——結構——任務，根據(jù)學生的年齡特點，采用“全動作反應法”讓學生在節(jié)奏說唱中體驗語言。貫穿“學會學習”的主題，我們非常重視培養(yǎng)學生獨立學習和獨立使用所學語言做事的能力。從內容、形式、方法、插畫、裝幀設計等方面，最大限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣。教學內容與學生生活和現(xiàn)實密切相關，選題時充分考慮小學生的需求。注重雙向交流和中西文化知識的滲透，在教學內容上選擇和編寫一些適合學生年齡特點和認知能力的中西文化知識。 重點是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立起學習英語的初步自信；培養(yǎng)學生具有一定的語感，良好的語音、語調、寫作基礎和良好的學習習慣；使他們形成簡單的英語交流能力，同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力?！ ∪w教學目標和教學要求 小學生理性思維差，感性知識豐富，喜歡游戲和新奇。教師要抓住這一點，激發(fā)學生學習英語的興趣，不要讓學生把英語當成負擔，而要注重培養(yǎng)聽說能力，讓學生盡快用英語進行口頭交流?！ 〗虒W要求： ，日常生活中的小對話，能簡單交流?！ ?、讀、認50個單詞，聽、說、讀、寫26個字母(包括同學、家人、數(shù)字、水果、方向、動物等6個題目)，使用簡單?！ 。瑫?個“TPR”活動?！ ??！ ?，會說，會唱7首民謠。 能完成八項自我評價活動?！ ！ ?。 四、教學措施 ，形成學習對話的良好氛圍。 xtalign:left。”通過復習與新授對話內容有聯(lián)系的已學過的對話，為新對話教學作好輔墊，并可以以此導入新對話教學。從而達到以舊
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