小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計范文(編輯修改稿)
2024-12-04 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 呢?學(xué)生觀察得出：小船圖和金魚圖都是向右平移。 (3)認識平移的距離?！ √釂枺盒〈瑘D和金魚圖都是向右平移，它們的運動有什么不同嗎?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：小船圖平移的距離比金魚圖遠一些，并數(shù)一數(shù)。(引導(dǎo)：數(shù)一數(shù)，小船圖向右平移了幾格?)小組交流討論，教師巡視，進行糾錯。之后組織全班交流。師質(zhì)疑：有位同學(xué)數(shù)出兩艘小船之間的距離是4格，他認為平移的距離就是4格，你覺得對嗎?引導(dǎo)學(xué)生得出：4格只是兩艘小船之間的距離，而不是小船平移的距離。追問：剛才同學(xué)們在小組內(nèi)交流了怎樣數(shù)平移了幾格的方法，誰來和大家分享一下，你是怎么數(shù)的? 引導(dǎo)學(xué)生進行匯報交流，
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