小學(xué)語文獨坐敬亭山課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-04 06:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詩： 板書課題。齊讀，解釋詩題： “誰愿將課前收集到有關(guān)李白的資料介紹給大家?” 二、自讀交流 選擇自己喜歡的方式來自由的誦讀古詩，注意古詩的韻味，讀的舒緩些，并劃出節(jié)奏?！ ≡賮碜x一讀古詩，邊讀邊品味： 你的`心中有什么滋味? 請你帶著你品味的這種感覺，以小組為單位，選擇自己喜歡的方式來學(xué)習(xí)古詩，對不明白的地方，小組內(nèi)討論，教師巡視指導(dǎo)?！ W(xué)生小組派代表匯報，學(xué)習(xí)組長先匯報是以什么方式來學(xué)習(xí)古詩的，弄明白的什么?其他學(xué)生補充?！ ∪?、精讀品味 老師： 聽了你們的介紹，我也仿佛能感受到詩人的心境，的確，這首詩寫得是多么的含蓄深刻，韻味悠長呀!讓我們再次讀古詩，畫出令你感受最深的詞句?！ 』ハ嘟涣鳎骸 ∧阃ㄟ^朗讀感受到詩人什么樣的心情? 小組討論： 說說這首是中的詞語有什么特點?讀了以后你發(fā)現(xiàn)了什么? 四、達標測評 詩人李白把山擬人了，寄情于山。學(xué)完這首詩你聯(lián)想到什么? 鼓勵學(xué)生根據(jù)自己對詩句的理解，以及詩人的感情，選用自己喜歡的方式去表達自己的感受?！ ?寫作、繪畫、背誦、抄錄等) 五、拓展延伸 把這首詩默寫下來?！ ≌埬氵x擇自己喜歡的詩句加以想象畫出來。可以在詩句意思
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