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正文內(nèi)容

小學二年級數(shù)學教學反思(編輯修改稿)

2024-12-04 05:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 份”很重要,它可以清楚地讓我們找到“幾份”。在這個過程中學生能夠深刻的體會到這種包含的關(guān)系,從而告訴學生這是一種新的關(guān)系:倍數(shù)關(guān)系,此時我們可以說:一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍?! 「鶕?jù)新知,學會怎樣應(yīng)用和解決?! ∏捌诠ぷ髯龊昧耍藭r就是怎樣整合教材信息窗。倍的認識充分了,我可不可以把信息窗中的解決問題當做學生的一次綜合實踐,給出一個關(guān)于倍的問題,讓學生想辦法解決,先做什么,再做什么?最后怎樣?此環(huán)節(jié)主要是建立學生解決倍問題的思路。由簡單到難,然后學生自己觀察信息提出有關(guān)倍的問題?放手給學生,讓他們在觀察中建立兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。從而提出有價值的數(shù)學問題,此時還有一個提升,就是讓學生嘗試用一個算式表示出來兩個量之間的倍數(shù)關(guān)系,同時強調(diào)指出表示數(shù)量間的關(guān)系沒有單位?! 〕鋵嵳n堂,讓學生收獲滿滿。  知識點教學實現(xiàn)了教學目標,接下來就是練習題的選擇,怎樣才可以讓每一個環(huán)節(jié)更加的充實呢?練習既是檢驗又是提升學生對知識理解的一個過程,因此我在倍的認識
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